如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,從理論上說(shuō),下列分析正確的是
A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶ 1 |
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1 |
C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1 |
D.正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離 |
ABC
解析試題分析:甲植株與乙植株的雜交屬于測(cè)交類(lèi)型,且甲又是雜合子,所以后代的表現(xiàn)型比例為1∶1∶1∶1,故A正確;甲植株與丙植株雜交,后代的基因型為AABb、 AAbb、 AaBb、 Aabb,且比例為1∶1∶1∶1,故B正確;丁植株Aabb自交的結(jié)果是:AAbb、Aabb、aabb,比例為1∶2∶1,故C正確;A與a是等位基因,隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,同源染色體上的等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,故D錯(cuò)誤。故選ABC
考點(diǎn):本題考查基因自由組合定律和減數(shù)分裂。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)圖能力和應(yīng)用能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二1-1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一) 題型:綜合題
(2009年浙江理綜)正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,需要選育基因型為B-B-的小鼠。通過(guò)將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出了一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系)。請(qǐng)回答:
(1)現(xiàn)提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲選育B-B-雌性小鼠。請(qǐng)用遺傳圖解表示選育過(guò)程(遺傳圖解中表現(xiàn)型不作要求)。
(2)B基因控制G酶的合成,其中翻譯過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)的________上進(jìn)行,通過(guò)tRNA上的________與mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。酶的催化反應(yīng)具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,這是因?yàn)開(kāi)_____________________________。
(3)如圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。B-B-個(gè)體的血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,這是因?yàn)開(kāi)_______。通過(guò)比較B+B+和B+B-個(gè)體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系,可得出的結(jié)論是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點(diǎn)調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,從理論上說(shuō),下列分析不正確的是( 。
A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:l
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是l:1:1:l
C.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
D.正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三9月月考質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,從理論上說(shuō),下列分析正確的是
A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶ 1
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D.正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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