【題目】下圖是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖（致病基因位于常染色體上，用A和a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該病是由__________（填“隱性”或“顯性”）基因控制的。

（2）Ⅱ5的基因型是____________；Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同?_________。

（3）若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)小孩，該小孩患病的可能性是__________。

（4）從根本上說(shuō)，人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是________________。

【答案】 隱性 aa 是 1/4 基因突變

【解析】試題分析：（1）圖中，表現(xiàn)正常的Ⅰ1和Ⅰ2生了個(gè)患病的女兒Ⅱ5，因此該病為隱性遺傳病，由于“隱性看女病，女病男正非伴性”，由此確定鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳．

（2）Ⅱ5患病，其基因型是aa，則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa，Ⅱ7患病為aa，其表現(xiàn)正常的雙親Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為Aa．因此Ⅰ1與Ⅱ4的基因型相同．

（3）根據(jù)（2）可知，Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為Aa，若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)小孩，該小孩患病aa的可能性是．

（4）從根本上說(shuō)，人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是基因突變．

故答案為：（1）隱性

（2）aa 相同

（3）

（4）基因突變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n＝4，對(duì)下圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中含同源染色體的細(xì)胞為②③④⑤

B. ③⑤為有絲分裂，分別為中、后期

C. ④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

D. ②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，④⑤染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在PCR反應(yīng)中,以一個(gè)DNA分子作為初始模板,經(jīng)過(guò)兩次循環(huán)后,含引物Ⅰ的DNA單鏈占DNA總鏈數(shù)的

A. 1/2 B. 1/4 C. 3/8 D. 1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“假說(shuō)—演繹”法，下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. “一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假說(shuō)

B. “對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”——分析問(wèn)題，提出假說(shuō)

C. “測(cè)交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題，尋找規(guī)律

D. “分離定律的提出”——演繹推理，驗(yàn)證規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該動(dòng)物是 （填“雌性”或“雄性”）個(gè)體。

（2）圖A細(xì)胞含有 對(duì)同源染色體，每條染色體中含有 個(gè)DNA分子。

（3）圖B細(xì)胞正在進(jìn)行 （填“有絲”或“減數(shù)”）分裂，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有 條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽抱桿菌）是致死性最高的病原體之—，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，l mg可毒死20億只小鼠。煮沸l(wèi) min或75℃下加熱5—10 min，就能使其完全喪失活性。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）由上圖可知，該片段由____________種氨基酸組成，造成氨基酸種類不同的原因是_________________不同。

（2）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_______________________，氨基酸分子通過(guò)_____________________的方式結(jié)合形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的肽鍵的結(jié)構(gòu)式是________________________。

（3）一分子肉毒類毒素至少含有____________個(gè)羧基。

（4）現(xiàn)另有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，其是由600個(gè)氨基酸合成的，所有氨基酸中氨基總數(shù)為610個(gè)，羧基總數(shù)為608個(gè)，該蛋白質(zhì)中共有_____________個(gè)肽鍵，至少含有___________個(gè)氨基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)a：用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無(wú)法看到平臺(tái))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)，重復(fù)訓(xùn)練4 天后撤去平臺(tái)，測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到原平臺(tái)水域的時(shí)間；檢測(cè)b：測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AchE)活性。AchE 活性檢測(cè)原理：AchE 可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。

（1）表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是____________ ，通過(guò)該指標(biāo)可知_______ 組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。

（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)是由突觸前膜釋放進(jìn)入__________ ，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜__________ 變化。Ach 發(fā)揮完效應(yīng)后在 __________ 的催化下水解。本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)的_____________生成量，進(jìn)而計(jì)算該酶的活性。

（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越________________。

（4）水迷宮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是_________________ ，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隱性性狀就是生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列對(duì)圖示描述錯(cuò)誤的是

A. 圖中1若為載體蛋白，則可能與細(xì)胞膜選擇性吸收有關(guān)

B. 圖中2可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

C. 圖中3為磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本支架

D. 不同種類細(xì)胞的細(xì)胞膜，各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)完全相同

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