【題目】植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述正確的是
A.成熟莖韌皮部中的生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
B.根的向地性和植物的向光性均體現(xiàn)了生長素的兩重性
C.赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用
D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸
【答案】D
【解析】
五類植物激素的比較:
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
A、成熟莖韌皮部中的生長素能進(jìn)行非極性運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、植物的向光性都為促進(jìn)作用,未體現(xiàn)生長素的兩重性,B錯(cuò)誤;
C、赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有促進(jìn)作用,C錯(cuò)誤;
D、干旱條件下植物能合成較多的脫落酸,促進(jìn)葉脫落,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程目前已成為生物科學(xué)的核心技術(shù),在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面有良好的應(yīng)用前景。回答下列問題:
(1)基因表達(dá)載體中的復(fù)制原點(diǎn),本質(zhì)上是一段富含A—T堿基對(duì)的DNA序列,它易與引物結(jié)合而成為復(fù)制起點(diǎn)的原理是____________。啟動(dòng)子與復(fù)制原點(diǎn)的化學(xué)本質(zhì)____________(填“相同”或“不同”),啟動(dòng)子功能的含義主要是________________________。
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,可在PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行的三步反應(yīng)是____________。若在PCR擴(kuò)增儀中加入模板DNA分子100個(gè),則經(jīng)過30次循環(huán)后,DNA分子數(shù)量將達(dá)到____________個(gè)。
(3)植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,如抗蟲性、抗病性等。我國的抗蟲棉就是通過____________法導(dǎo)人抗蟲基因____________基因培育成功的;抗病毒的轉(zhuǎn)基因小麥?zhǔn)菍?dǎo)入抗病毒基因培育的,使用最多的抗病毒基因有________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2019年12月30日, “基因編輯嬰兒”案在深圳市-一審公開宣判。被告人由于對(duì)人類胚胎CCR5基因進(jìn)行定點(diǎn)“編輯”( 如改變基因中的部分堿基對(duì) ),將編輯后的胚胎植入母體誕下一對(duì)可免疫艾滋病的雙胞胎女嬰而被判處有期徒刑3年 。CCR5基因的表達(dá)產(chǎn)物:CCR5蛋白是HIV病毒進(jìn)入人體T細(xì)胞的主要受體之一。下列有關(guān)表述,錯(cuò)誤的是( )
A.人體T細(xì)胞中有CCR5基因,成熟紅細(xì)胞中不含CCR5基因
B.對(duì)CCR5基因進(jìn)行“編輯”用到的限制酶可通過基因表達(dá)獲得
C.編輯胚胎發(fā)育過程中,DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上
D.一條染色體上的CCR5基因被編輯后,該染色體在減數(shù)分裂中無法與其同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醋酸桿菌能生產(chǎn)細(xì)菌纖維素,該細(xì)菌纖維素與植物纖維素結(jié)構(gòu)類似,被廣泛用于食品、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.構(gòu)成細(xì)菌纖維素的單體是葡萄糖
B.碳鏈構(gòu)成了纖維素的基本骨架
C.醋酸桿菌菌體中只含有一種核酸
D.醋酸桿菌與酵母菌的區(qū)別之一是沒有成形的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲物種的精子一般不能進(jìn)入乙物種的卵細(xì)胞,這主要與細(xì)胞膜的哪種功能有關(guān)( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)槲寄生種群,槲寄生屬于綠葉灌木植物,可以寄生在白楊樹上,是傳統(tǒng)中藥,具有祛風(fēng)濕、補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨等功效;卮鹣铝袉栴}:
(1)槲寄生屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________(填一種成分)。槲寄生具有祛風(fēng)濕、補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨等功效,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。
(2)建立自然保護(hù)區(qū)可以維持和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_______。自然保護(hù)區(qū)的建立是保護(hù)生物多樣性的重要措施,這屬于______保護(hù)。
(3)保護(hù)區(qū)內(nèi)包括槲寄生在內(nèi)的物種數(shù)目的多少稱為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中表述正確的是
A.孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳因子,薩頓運(yùn)用類比推理的方法證明基因位于染色體上
B.格里菲斯用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制的假說
D.許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多組黃色小鼠(AvyAvy)與黑色小鼠(aa)雜交,F1中小鼠表現(xiàn)出不同的體色,是介于黃色和黑色之間的一些過渡類型。經(jīng)研究,不同體色小鼠的Avy基因中堿基序列相同,但某些核苷酸有不同程度的甲基化現(xiàn)象。甲基化程度越高,Avy基因的表達(dá)受到的抑制越明顯。有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.Avy和a基因存在可雜交序列
B.不同體色的F1小鼠基因型不同
C.Avy和a基因的遺傳行為遵循孟德爾分離定律
D.基因的甲基化程度越高,F1小鼠體色就越偏黑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米種子的顏色由三對(duì)等位基因共同控制。其中顯性基因A、B、R同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為有色;其他情況都為無色。現(xiàn)用一種有色種子植株Z分別與三種無色種子植株雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。則Z植株的基因型為( )
① | 植株Z×無色aaBBrr | 有色:無色=1:3 |
② | 植株Z×無色aabbRR | 有色:無色=1:3 |
③ | 植株Z×無色AAbbrr | 有色:無色=1:3 |
A.AaBbrrB.AABBRrC.AaBbRRD.AaBbRr
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