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科學家在某種植物中找到了抗枯萎基因，并以質粒為運載體，采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關說法正確的是


  1. A.
    質粒是最常用的運載體之一，它僅存在于原核細胞中
  2. B.
    將抗枯萎基因連接到質粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶
  3. C.
    用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現出抗枯萎性狀
  4. D.
    通過該方法獲得的抗病金茶花，產生的配子不一定含抗病基因
D
抗病金茶花中只含有一個抗枯萎基因，減數分裂過程中由于等位基因分離，所以產生的配子中不一定含抗病基因。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臺州中學高三上學期第二次統(tǒng)練測生物試卷 題型：綜合題

基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術的發(fā)展運用�；蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D，請據圖分析回答：

（1）圖中A是          ；在基因工程中，需要在         酶的作用下才能完成剪接過程。
（2）在右圖基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補配對原則的步驟有        。（用圖解中序號表示）
（3）不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平分析，進行基因工程的主要理論依據是      ，也說明了生物共用一套           。
（4）研究中發(fā)現，番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是                 。
（5）科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上，經培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性，這說明目的基因（抗枯萎病的基因）已     　 。如果把該基因導入葉綠體DNA中，將來產生的配子中        （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省汕頭市金山中學高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題

(1)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請根據圖回答下列問題：

①請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過程的順序連接起來。
②在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特性。
③由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的動物細胞工程技術手段。
(2)金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病，降低觀賞價值�？茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據圖回答：

①獲得b并將b連接到a上形成c，常用到的酶有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②通過植物組織培養(yǎng)技術可快速、大量培養(yǎng)該抗病新品種，請簡述此技術的基本流程。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中生物 來源：2010年海南省高三五校第二次聯(lián)考生物卷 題型：綜合題

金花茶是中國特有的觀賞品種，但易患枯萎病，而降低觀賞價值�？茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據圖回答：

（1）將②連接到①上并形成③，常規(guī)的處理方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）③是否進入了金花茶細胞,一般可以通過檢測＿＿＿＿＿＿＿＿來確認;確認后,可以繼續(xù)培育至④。
（3）經檢測，④的金花茶葉片細胞具備了抗病性，這說明②已經在金花茶細胞內得到＿＿＿＿＿＿＿＿.
（4）欲快速培育大量該抗病新品種，應該采用的技術是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，依據的理論基礎是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）通過上述轉基因方法獲得的抗病金花茶，將來產生的配子中是否一定含有抗病基因？＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省杭州市高三開學考試生物試卷 題型：綜合題

（16分）基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術的發(fā)展運用�；蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D，

請據圖分析回答：

（1）圖中A是          ；在基因工程中，需要在                ＿＿＿＿＿酶的作用下才能完成剪接過程。

（2）在上述基因工程的操作過程中，可以遵循堿基互補配對原則的步驟有         。（用圖解中序號表示


）

（3）不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平分析，進行基因工程的主要理論依據是              ，也說明了生物共用一套           。

（4）研究中發(fā)現，番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是                                            。

（5）科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上，經培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性，這說明目的基因（抗枯萎病的基因）已     　　　　 。如果把該基因導入葉綠體DNA中，將來產生的配子中              （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省成都市高三“三診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

I（12分）下圖A～D段表示某細菌質粒的某基因，B表示RNA聚合酶結合位點。

   （1）請在圖下方的方框內用箭頭表示出RNA聚合酶在C上的移動方向。為使目的基因直接表達，目的基因插入的最佳位點是圖中的      處（填數字序號）。

   （2）在大規(guī)模生產中，需要將選育的工程菌菌種經過多次擴大培養(yǎng)，再進行接種，擴大培養(yǎng)應選用      期的細菌；從物理性質看，應選用         培養(yǎng)基。

   （3）研究中發(fā)現，番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是        。

   （4）科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上，經培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性，這說明        。如果把該基因導入葉綠體DNA中，將來產生的配子中      （填“一定”或“不_定”）含有該抗病基因。

Ⅱ．（8分）報春花的花色表現為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）�！瘬嘶卮穑�

   （1）開黃花的純合報春花植株的基因型可能是         ，開白花的純種植株的基因型是      。

   （2）通過本圖解說明基因與控制的性狀之間的關系是         。

   （3）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學用開白花的純種植株設計了如下實驗：

    I．選擇基因型為_________的兩個品種進行雜交，得到F1種子；

    Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F1自交得F2種子；

    III． F2種子種下得F2植株，F2自交，并選擇開黃色花植株的種子混合留種；

    Ⅳ．重復步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現性狀分離為止。

   （4）①若F1植株能產生比例相等的四種配子，說明這兩對等位基因遵循的遺傳定律是    定律。

②F2植株中開黃花和白花之比為    ，在這些開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占________。

③實驗步驟III中，F2種子種下得F2植株，并選擇混合種植F2中開黃色花植株，使其自由交配，則F3中A基因頻率為           

 

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