【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同
B. A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C. 在B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收
D. 氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)?/span>M2形態(tài)
【答案】C
【解析】A處主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,參與的酶是與無(wú)氧呼吸相關(guān)的酶,B處進(jìn)行的有氧呼吸,參與的酶是與有氧呼吸有關(guān)的酶;A→B段,氧分壓增加,細(xì)胞的有氧呼吸速度加快,ATP產(chǎn)生增多,細(xì)胞對(duì)K+吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,ATP增加會(huì)促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率;中耕松土可以增加土壤中氧氣的濃度,但是B點(diǎn)以后,隨著O2濃度的增加,K+的吸收速率不再增加,此時(shí)限制因素是細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量,C錯(cuò)誤、D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,下圖為濾紙層析的結(jié)果 (I、II、III、IV為色素條帶)。下列敘述正確的是
A.畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次
B.色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II
C.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加
D.移栽幼苗在強(qiáng)光下光合作用的強(qiáng)度較正常光照下強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為同一高等動(dòng)物不同時(shí)期的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為 MMNn),相關(guān)說(shuō)法正確的是()
A.不可能在睪丸中同時(shí)現(xiàn)察到上面 4 幅圖
B.可用 MMMMNNnn 表示 A 、 B 、 C 三圖中細(xì)胞的基因型
C.4 幅圖中染色體組數(shù)均為2 組
D.由 D 圖 M 、m可知該細(xì)胞在之前發(fā)生基因突變或交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)全能性的敘述,不正確的是( )
A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體,因此全能性最高
B.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)
C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高
D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng),由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
A. 蛋白質(zhì) B. mRNA C. tRNA D. rRNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究酵母菌呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組
B.從B瓶和D瓶中取樣,加入酸性重鉻酸鉀溶液,D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)由藍(lán)變綠再變黃
C.可根據(jù)澄淸的石灰水變渾濁的程度,來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率
D.需要持續(xù)往A瓶通氣,以保證B瓶的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類遺傳病與相關(guān)特征描述對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
A. 紅綠色盲——基因位于X染色體上,與性別決定無(wú)關(guān)
B. 白化病——近親結(jié)婚不會(huì)提高該病的發(fā)病率
C. 先天愚型——無(wú)致病基因,但與基因數(shù)目的改變有關(guān)
D. 外耳道多毛癥——只位于Y染色體上,“傳男不傳女”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是( )
A.ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B.人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存大量的ATP
C.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
D.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用、呼吸作用
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