一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴散至各國，歐洲一時陷入恐慌。經(jīng)科學家實驗查明，這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是

A．該病原體為原核細胞，無細胞壁

B．EHEC細胞中含有的核苷酸種類是8種

C．在EHEC細胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸

D．實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上學期期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中化合物的闡述中，不正確的是

A．淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖

B．蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)

C．脂肪是良好的儲能物質(zhì)

D．性激素屬于固醇類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細胞和腫瘤干細胞。用姜黃素治療，會引起癌細胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達，誘發(fā)癌細胞凋亡；而腫瘤干細胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細胞。下列說法不正確的是

A．腫瘤干細胞與癌細胞中基因的執(zhí)行情況不同

B．腫瘤干細胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C．編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

D．用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進腫瘤干細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列概念圖中a、b、c所代表的生物類型的分析正確的是

A．a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—流感病毒

B．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌

C．a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍藻

D．a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—大腸桿菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省大同市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定的方法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物含量如下圖所示

下列有關敘述錯誤的是

A．甲是細胞的“動力車間”

B．乙可能是與分泌蛋白的加工修飾有關

C．丙合成的物質(zhì)與雙縮脲試劑反應呈紫色

D．酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省大同市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關元素和化合物的說法，正確的是

A. 膽固醇和磷脂同屬脂質(zhì)，具有相同的化學組成

B. 經(jīng)測定，細胞中某化合物含硫，則一定是蛋白質(zhì)

C. DNA存在氫鍵，RNA不存在氫鍵

D. 人體缺鈣會導致骨骼肌抽搐

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省大同市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體部分神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)末梢與肌肉相連接的部分，C和D為細胞，a～d為細胞分泌的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答

（1）當人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的_____，引起細胞的一系列反應，產(chǎn)生相應的化學物質(zhì)，其中物質(zhì)c是 。物質(zhì)d隨血液運輸?shù)饺�，幾乎作用于人體所有細胞，使這些細胞的產(chǎn)熱量 。

（2）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧中神經(jīng)元只有兩個，若A為此反射的感受器，在完成反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導順序是 （只填編號）。若在⑤上某處施加一強刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有 （只填編號）。原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由 釋放，作用于____________。

（3）b物質(zhì)的化學本質(zhì)是多肽，用b飼喂正常動物，則物質(zhì)d的分泌量______，原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二必修上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL?18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL?18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究：

選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL?18。14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了0 h、12 h、24 h、48 h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：

組別

處理方法

0 h

12 h

24 h

48 h

①

無輻射損傷

0．046

0．056

0．048

0．038

②

輻射損傷

0．460

0．420

0．530

0．520

③

輻射損傷＋IL?18

0．239

0．265

0．279

0．269

（1）選擇脾細胞作為本實驗材料，是因為脾臟是機體重要的_____器官。已知IL?18是一種淋巴因子，它與____等都屬于免疫活性物質(zhì)。

（2）細胞凋亡是由遺傳機制決定的_____死亡。從表中可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越____；從_____（組別）可知，IL?18能夠抑制脾細胞凋亡。

（3）科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL?18,3天后，進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設置第④組的目的是________。

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