A. | 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤 | |
B. | 被稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是7 | |
C. | 在細(xì)胞分裂過程中,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8 | |
D. | 用健那綠染色該細(xì)胞,3成藍(lán)綠色 |
分析 分析題圖:圖中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)2為液泡;結(jié)構(gòu)3為線粒體;結(jié)構(gòu)4為葉綠體;結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)6為核糖體;結(jié)構(gòu)7為高爾基體;結(jié)構(gòu)8為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)9為細(xì)胞核.
解答 解:A、此圖為根尖的分生區(qū)細(xì)胞,是呈正方形的不成熟的植物細(xì)胞,不能進(jìn)行光合作用,故圖中不應(yīng)該有2、4和細(xì)胞形態(tài),A正確;
B、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ,B錯(cuò)誤;
C、在植物細(xì)胞分裂末期,在赤道板的位置形成細(xì)胞板,逐漸形成細(xì)胞壁8,此時(shí)高爾基體7的活動(dòng)較活躍,C正確;
D、用健那綠染色該細(xì)胞,3線粒體成藍(lán)綠色,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | B. | 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) | ||
C. | 與特定的分子結(jié)合起作用 | D. | 在發(fā)揮作用后仍保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子復(fù)制 | B. | 出現(xiàn)染色體 | C. | 紡錘體消失 | D. | 形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Bt毒蛋白基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) | |
B. | Bt毒蛋白基因中會(huì)有菜青蟲的遺傳物質(zhì) | |
C. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt毒蛋白基因 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定生物組織中的還原糖時(shí),需要將斐林試劑混合后注入 | |
B. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可將一個(gè)活細(xì)胞培養(yǎng)成一株植株 | |
C. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),應(yīng)用水浴控制溫度,不可直接加熱 | |
D. | 分離土壤中的固氮菌可以利用自來水制備土壤浸出液,然后用劃線法接種 |
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