元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A、染色體由DNA和RNA組成
B、磷脂含有的元素是C、H、O、N、P
C、有催化功能的蛋白質(zhì)與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的基本組成單位不同
D、性激素雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
考點(diǎn)：脂質(zhì)的組成元素,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成單位均為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，性激素為固醇類．
解答： 解：A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，A錯(cuò)誤；
B、磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，B正確；
C、蛋白質(zhì)的基本組成單位均為蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，性激素為固醇類，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查元素及化合物的基本知識(shí)，意在考查考生對(duì)細(xì)胞中化合物相關(guān)知識(shí)的記憶和運(yùn)用及知識(shí)間的遷移能力，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，①②③為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，④為一植株，被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①②向光彎曲生長(zhǎng)，③背光彎曲生長(zhǎng)
B、①直立生長(zhǎng)，②③向光彎曲生長(zhǎng)
C、④圖中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向右彎曲生長(zhǎng)
D、④圖中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株彎向盒開口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因（A與a、B與b）控制，葉片寬度由等位基因（D與d）控制，三對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上．已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花（A-B-）、粉花（A-bb）和白花（aaB-或aabb）．如下表所示為某校的同學(xué)們所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
組別親本組合F1的表現(xiàn)型及比例
紫花粉花白花紫花粉花白花
寬葉寬葉寬葉窄葉窄葉窄葉
甲紫花寬
葉×紫
花窄葉
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
乙紫花寬
葉×白
花寬葉
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
丙粉花寬
葉×粉
花窄葉		0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
（1）根據(jù)上表中
 
雜交組合，可判斷葉片寬度這一性狀中
 
是隱性性狀．
（2）寫出甲、乙兩個(gè)雜交組合中親本紫花寬葉植株的基因型：甲
 
．乙
 

（3）若只考慮花色的遺傳，乙組產(chǎn)生的F1中全部紫花植株自交，其子代植株的基因型共有
 
種，其中粉花植株所占的比例為
 
．
（4）某實(shí)驗(yàn)田有一白花植株，如果要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合個(gè)體與之雜交．請(qǐng)寫出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論．（假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多）
①若雜交后代全開紫花，則該白花植株的基因型為
 
．
②若雜交后代中既有開紫花的又有開粉花的，則該白花植株的基因型為
 
．
③若雜交后代
 
，則該白花植株的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一肽鏈的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）該多肽鏈由
 
種氨基酸構(gòu)成，有
 
個(gè)氨基、
 
個(gè)羧基．
（2）該肽鏈由
 
個(gè)氨基酸脫水縮合而成，在形成過(guò)程中脫去了
 
 水分子．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中用 標(biāo)出肽鍵（只要標(biāo)一個(gè)），用 標(biāo)出R（側(cè)鏈基團(tuán)）基（每個(gè)都要標(biāo)出，否則不得分）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥（體細(xì)胞中含有42條染色體），一株普通小麥性狀是高稈（D）抗銹�。═）；另一株普通小麥的性狀是矮稈（d）易染銹�。╰），兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種．

（1）方法Ⅰ的主要育種原理是
 
；方法Ⅱ的育種名稱是
 
．
（2）（二）過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在
 
，此時(shí)細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體．
（3）（三）過(guò)程常用的方法為
 
，此過(guò)程一個(gè)細(xì)胞中最多可含有
 
個(gè)染色體組．
（4）（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是
 
，如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代的基因型及比例為
 
．
（5）（五）過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占
 
；如果按（六）過(guò)程自交1次，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)探究某植物發(fā)芽種子的細(xì)胞呼吸類型（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮外界條件的影響），設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若甲液滴左移，乙液滴不動(dòng)，則只進(jìn)行有氧呼吸
B、若甲液滴不動(dòng)，乙液滴右移，則只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、若甲液滴左移，乙液滴右移，則既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、若甲液滴右移，乙液滴左移，則既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示用不同方法處理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小部分，②③插入不透水的云母片，④切斷尖端后，插入瓊脂塊，給以單側(cè)光照，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①④向光彎曲
B、②④向光彎曲
C、①③向光彎曲
D、③④向右彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2km2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只．則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近（　�。�
A、50只B、42只
C、92只D、155只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（　　）
A、乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
B、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
C、食物中的淀粉經(jīng)過(guò)消化分解成葡萄糖
D、胰島素的合成

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