Question

人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人的血液中提取．由于艾滋病等血液傳染病對(duì)人類(lèi)的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品的使用顧慮重重，基因工程和克隆技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使利用動(dòng)物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：

（1）一般情況下，奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，我們通常對(duì)供體母牛用

 

處理．
（2）在基因工程中，我們稱(chēng)②為

 

，在②進(jìn)入③之前要用

 

等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體，能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是

 

．
（3）圖中①一般經(jīng)

 

處理可以得到③，從③到④過(guò)程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體，而不用普通的體細(xì)胞，原因是

 

．
（4）⑥是⑤發(fā)育的后代，那么⑥的遺傳性狀和

 

相似．如果②的數(shù)量太少，常用

 

法擴(kuò)增，要實(shí)現(xiàn)大批量生產(chǎn)血清白蛋白，③提供者的性別應(yīng)是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植

專(zhuān)題：

分析：1、動(dòng)物基因工程的成果
（1）提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速度：外源生長(zhǎng)激素基因．
（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)：（例：優(yōu)良基因：腸乳糖酶基因．成果：轉(zhuǎn)基因牛乳糖的含量少．）
（3）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物
（4）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體
（5）基因工程藥物（從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)）
2、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因（適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況）．PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．
3、動(dòng)物體細(xì)胞核移植的過(guò)程：
高產(chǎn)奶牛（提供體細(xì)胞）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)；同時(shí)采集卵母細(xì)胞，在體外培養(yǎng)到減二分裂中期的卵母細(xì)胞，去核（顯微操作）[注：為什么要用卵細(xì)胞？它可以提供充足的營(yíng)養(yǎng)；操作簡(jiǎn)便；細(xì)胞質(zhì)不會(huì)抑制細(xì)胞核全能性的表達(dá)]；將供體細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞；通過(guò)電刺激使兩細(xì)胞融合，供體核進(jìn)入受體卵母細(xì)胞，構(gòu)建重組胚胎；將胚胎移入受體（代孕）母牛體內(nèi)；生出與供體奶牛遺傳基因相同的犢牛

解答： 解：（1）一般情況下，對(duì)供體母牛用促性腺激素處理，讓其超數(shù)排卵，以防體外受精時(shí)卵母細(xì)胞不足．．
（2）本題的目的是讓奶牛乳汁生產(chǎn)血清蛋白，在基因工程中，②血清白蛋白基因就是目的基因．目的基因紫進(jìn)入受體細(xì)胞前，要用限制酶和DNA連接酶、載體等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體．當(dāng)受體細(xì)胞時(shí)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，常用顯微注射法將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞中．
（3）胰蛋白酶處理動(dòng)物組織將其分散成單個(gè)細(xì)胞．由于卵細(xì)胞中含有的細(xì)胞質(zhì)成分更能夠促進(jìn)細(xì)胞核的分化，因此一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體，而不用普通的體細(xì)胞．
（4）⑥是⑤發(fā)育的后代，細(xì)胞核來(lái)自荷斯坦奶牛細(xì)胞，那么⑥的遺傳性狀和荷斯坦奶牛相似．如果目的基因的數(shù)量太少，常用PCR技術(shù)法擴(kuò)增，要實(shí)現(xiàn)大批量生產(chǎn)血清白蛋白．本題的目的是讓奶牛乳汁生產(chǎn)血清蛋白，所以③得性染色體應(yīng)該為XX，即提供者的性別應(yīng)是雌性．
故答案為：
（1）促性腺激素
（2）目的基因  限制酶和DNA連接酶、載體  顯微注射法
（3）胰蛋白酶  卵細(xì)胞中含有的細(xì)胞質(zhì)成分更能夠促進(jìn)細(xì)胞核的分化
（4）荷斯坦奶牛   PCR技術(shù)   雌性

點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．