10.測知某玉米植株所結(jié)種子中胚的基因型都是Aa,胚乳的基因型都是Aaa,則該植株的基因型是( 。
A.AaB.aaC.AAD.Aaa

分析 在植物個(gè)體發(fā)育過程中,1個(gè)精子和1個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,并發(fā)育成胚;1個(gè)精子和2個(gè)極核結(jié)合成受精極核,并發(fā)育成胚乳.

解答 解:已知玉米是雌雄同株異花植物,根據(jù)某玉米植株所結(jié)種子中胚的基因型都是Aa,胚乳的基因型都是Aaa,可以推知精子的基因型為A,卵細(xì)胞和極核的基因型為a,所以該植株的基因型是Aa.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查被子植物雙受精的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于酶的說法正確的是( 。
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)
B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用
C.與無機(jī)催化劑相比,更能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.在化學(xué)反應(yīng)中消耗自己

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.基因工程在診斷遺傳病上發(fā)展尤為迅速,目前可以對幾十種遺傳病進(jìn)行快速診斷,所采用的方法是( 。
A.基因工程生產(chǎn)藥物B.導(dǎo)入正;
C.合成DNA探針D.用“工程菌”治療疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示物質(zhì)通過小腸壁細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A表示磷脂分子,B表示蛋白質(zhì)分子.
(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是簡單擴(kuò)散(自由擴(kuò)散),甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸.葡糖糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,與乙相比,此方式需消耗能量.
(3)細(xì)胞膜從功能上來說,它是選擇透過性膜,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,包含3個(gè)神經(jīng)元,a是傳入神經(jīng).當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號.
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺.此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液.
(3)傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素,直接促進(jìn)腎小管和腎集合管對水的重吸收.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞中4類有機(jī)化合物的關(guān)系,每個(gè)橢圓代表一類有機(jī)物,則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是

A. ①〜④:脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. ①〜④:激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶

C. ①〜④:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)

D. ①〜④:激素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜,β-葡萄糖苷酶基因(bglB)不含圖中所示的限制酶識(shí)別序列。研究人員在構(gòu)建bglB基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)先選擇限制酶,然后在擴(kuò)增的bglB基因兩端分別引入相應(yīng)限制酶的識(shí)別序列,才能完成質(zhì)粒和目的基因的重組。以下關(guān)于選擇限制酶的說法,錯(cuò)誤的是

注:圖中限制酶的識(shí)別序列及切割形成的黏性末端均不相同

A.選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒

B.選用限制酶Xbal獲得的重組質(zhì)粒不能表達(dá)出β-葡萄糖苷酶

C.選用限制酶Pstl不能將bglB基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D.同時(shí)選用限制酶NdeI和BamHI,可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)不宜采用黑藻葉片做為實(shí)驗(yàn)材料的是

A. 觀察植物細(xì)胞的葉綠體 B. 葉綠體色素的提取與分離

C. 觀察植物細(xì)胞的吸水與失水 D. 觀察植物細(xì)胞的線粒體

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題

通過下列育種方法產(chǎn)生的后代與其親代相比,染色體數(shù)一定發(fā)生變化的是

A.單倍體育種 B.多倍體育種 C.雜交育種 D.誘變育種

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同步練習(xí)冊答案