Question

15．如圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A．
（2）在相同且適宜條件下，圖中曲線A和B分別表示不同植物的凈光合速率（“凈光合速率”或“真正光合速率”）．
（3）圖中的“a”點(diǎn)表示A植物的呼吸速率，此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體．
（4）如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物的幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右．
（5）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)．
（6）探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，不管哪種因素突然改變，短時(shí)間內(nèi)C₅和C₃的變化情況相反（填“相同”或“相反”）．ATP和[H]的變化情況相同（填“相同”或“相反”）．
（7）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率P₁、P₂的大小和喲機(jī)務(wù)合成速率Q₁、Q₂的大小，結(jié)果應(yīng)分別為P₁=P₂，Q₁＞Q₂（填“=”、“＞”或“＜”）．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：該圖是不同植物隨光照強(qiáng)度變化光合作用強(qiáng)度變化的曲線，縱軸表二氧化碳的吸收量，因此該圖的光合作用強(qiáng)度是凈光合作用強(qiáng)度，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值是植物A的呼吸作用強(qiáng)度，b是植物A的光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，c點(diǎn)是植物A的光的飽和點(diǎn)，與B相比，植物A的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都高，因此A可能是陽(yáng)生植物，B是陰生植物．

解答 解：（1）A植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)比B植物大，A植物為陽(yáng)生植物，較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)會(huì)受到顯著影響．
（2）在相同且適宜條件下，植物的凈光合速率可以用二氧化碳的吸收速率或氧氣的生成速率來(lái)表示，故圖中曲線A和B分別表示不同植物的凈光合速率．
（3）a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為0、此時(shí)植物細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，該點(diǎn)表示植物呼吸作用速率；此時(shí)細(xì)胞中呼吸作用可以產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體．
（4）由于Mg是合成葉綠素的組成元素，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，葉綠素合成減少，光合作用減弱，而呼吸作用強(qiáng)度不變，因此b點(diǎn)右移．
（5）c點(diǎn)時(shí)，A植物的光合作用強(qiáng)度最大，ATP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng)，參與暗反應(yīng)，ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)．
（6）在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中，C₅來(lái)自于C₃的還原，C₃來(lái)自于C₅固定二氧化碳，環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，不管哪種因素突然改變，短時(shí)間內(nèi)C₅和C₃的變化情況總是相反．但ATP和[H]用于三碳化合物的還原，其變化情況相同．
（7）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M₁、M₂為凈光合作用，兩者相等；而有機(jī)物合成速率Q₁、Q₂的表示真正的光合作用速率，由于A植物的呼吸作用速率大，所以A植物的真正的光合速率Q₁大．
故答案為：
（1）A　
（2）凈光合速率
（3）A植物的呼吸速率　線粒體
（4）向右
（5）葉綠體基質(zhì)　類囊體薄膜　
（6）相反　相同　
（7）=＞

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．