16.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)在圖中HAT培養(yǎng)上,未有融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng).
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,并可能大量制備.
(4)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的迅速大量增殖特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的分泌專(zhuān)一抗體特點(diǎn),經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.最后將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體了.
(5)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái).

分析 據(jù)圖分析,將特定抗原注入小鼠體內(nèi),產(chǎn)生某些淋巴細(xì)胞,與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,轉(zhuǎn)到HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),未融合的細(xì)胞和自身融合細(xì)胞死亡,進(jìn)而篩選出雜交瘤細(xì)胞,進(jìn)行體內(nèi)和體外培養(yǎng),從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體.

解答 解:(1 )細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)據(jù)圖分析,骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基上無(wú)法生長(zhǎng),所以骨髓瘤細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞也不能在該培養(yǎng)基上存活;淋巴細(xì)胞和淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞能在HAT培養(yǎng)基上正常生活,但不能增殖,所以經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后,HAT培養(yǎng)基上沒(méi)有淋巴細(xì)胞和淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞;骨髓瘤細(xì)胞與淋巴細(xì)胞之間形成的雜交瘤細(xì)胞能在HAT培養(yǎng)基上正常生活,并無(wú)限增殖.
(3)單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,并可能大量制備.
(4)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的迅速大量增殖特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的分泌專(zhuān)一抗體特點(diǎn),經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.最后獲得的雜交瘤細(xì)胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)或在小鼠腹腔內(nèi)增殖,從培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體.
(5)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)的.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)       
(2)親本細(xì)胞    具有同種核的細(xì)胞      
(3)特異性強(qiáng),靈敏度高,并可能大量制備        
(4)大量增殖  分泌專(zhuān)一抗體   克隆化培養(yǎng)   抗體檢測(cè)    細(xì)胞培養(yǎng)液    小鼠腹水        
(5)骨髓      造血干

點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體制備、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,識(shí)圖能力和理解能力,屬于中等難度題,注意植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生命活動(dòng)中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下四種酶的作用對(duì)象分別是( 。
①肽酶      ②解旋酶      ③纖維素酶      ④ATP水解酶.
A.肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞壁、高能磷酸鍵
B.堿基間氫鍵、肽鍵、細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)
C.肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)體、ADP
D.R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下面關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
C.通過(guò)植物組織培養(yǎng),可培育出性狀更優(yōu)良的品種
D.植物體的任何一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)都表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.SDS一聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是( 。
A.增大蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量B.改變蛋白質(zhì)的形狀
C.掩蓋不同種蛋白質(zhì)間的電荷差別D.減少蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是具有基因型MmEe的雄性生物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞在分裂過(guò)程中的一個(gè)時(shí)期.
(1)該圖表示的細(xì)胞稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂后,如形成一種Me的生殖細(xì)胞,則所生成的其他生殖細(xì)胞的基因型是Me、mE、mE.
(3)該細(xì)胞在減數(shù)分裂中形成2個(gè)四分體,其減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)DNA分子.該生物有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)有8個(gè)染色體.
(4)非等位基因M和e的組合發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂的后期.
(5)若該生物與具M(jìn)mEe基因型的個(gè)體雜交,后代有四種表現(xiàn)型,則后代有9種基因型,與親本相同的基因型占后代的比例為$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色,現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀(guān)察,半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)呈橙紅色,請(qǐng)回答:
(1)花粉出現(xiàn)這種比例的原因是F1產(chǎn)生了兩種基因型的配子;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了基因的分離定律;
(3)如果讓F1自交,產(chǎn)生的植株中花粉有2種類(lèi)型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北。ê馑鹁恚└呷3模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體中存在兩種類(lèi)型的突觸,下圖表示興奮傳來(lái)后這兩類(lèi)突觸的突觸后膜電位變化情況 (乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)),下列敘述不合理的是

A.乙酰膽堿和Gly都儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi),受到刺激后以胞吐的方式釋放

B.Gly作用于突觸2的突觸后膜時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位、再變?yōu)檎娢?/p>

C.在a—b段電位變化的原因主要是Na+內(nèi)流

D.突觸1與突觸2的突觸后膜可能是一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( )

A. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都不需要載體蛋白的協(xié)助

B. 激素必須通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞才能發(fā)揮作用

C. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D. 神經(jīng)元細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B.它們都有染色體
C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核
D.原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案