【題目】在有氧呼吸過程中,氧的作用是( )
A.與[H]結(jié)合生成H2O
B.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成CO2
C.參與酶的催化作用
D.氧化葡萄糖形成丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)一個(gè)6公頃海島上的歌帶鹀的種群數(shù)量與繁殖情況進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 隨成年雄鳥總數(shù)量增加,有領(lǐng)域與無(wú)領(lǐng)域的雄鳥數(shù)量均會(huì)增加
B. 繁育期繁殖雌鳥的數(shù)量增加,雛鳥出生后的成活率降低
C. 歌帶鹀的領(lǐng)域行為和環(huán)境資源共同限制了種群數(shù)量的增長(zhǎng)
D. 該島上的歌帶鹀種群數(shù)量會(huì)不斷波動(dòng),種群K值約為80只
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料之一,其杏紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀。
(1)研究人員將卵巢細(xì)胞中控制該對(duì)相對(duì)性狀的全部基因進(jìn)行熒光標(biāo)記,觀察處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的染色體上共有4個(gè)熒光點(diǎn)。由此推斷,該性狀受_________對(duì)等位基因控制。
(2)讓表現(xiàn)型均為白眼的一對(duì)果蠅多次交配,子一代均為杏紅眼。選取子一代中多對(duì)杏紅眼雌雄個(gè)體相互交配,結(jié)果如下表:
請(qǐng)分析回答:
①控制該性狀的基因最可能位于____________(X/Y/常)染色體上,判斷理由是________________________。
②子二代中出現(xiàn)表中所示表現(xiàn)型及比例的原因是:F1在形成配子時(shí),__________________________。
③將子一代杏紅眼果蠅與選擇得到的純合白眼果蠅雜交,子代會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例是______________、__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化(KO表示野兔種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量),下列敘述中正確的是
A. 野兔種群數(shù)量的變化直接取決于出生率和死亡率
B. 依據(jù)野兔的種群密度可反映野兔種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
C. 若野兔種群中雌雄比例稍大于1,該比例有利于種群增長(zhǎng)
D. 某天敵C時(shí)間點(diǎn)遷入,在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在K1-K3之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌一般是將葡萄糖作為碳元素的來(lái)源,但是,當(dāng)大腸桿菌生活的環(huán)境中沒有葡萄糖而有乳糖時(shí),乳糖會(huì)誘導(dǎo)它迅速合成半乳糖苷酶,將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科學(xué)家以不同細(xì)菌數(shù)量(以細(xì)菌細(xì)胞干重表示)在乳糖及IPTG(一種細(xì)胞中的乳糖衍生物)等兩種誘導(dǎo)物作用下,檢測(cè)半乳糖苷酶的活力(酶活力的大小即酶量的大。@得結(jié)果如圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列推論最合理的是
①誘導(dǎo)物愈多,每一細(xì)菌中的半乳糖苷酶數(shù)量隨著增加
②在此兩種誘導(dǎo)物刺激下,半乳糖苷酶活力都與細(xì)菌量成正比關(guān)系
③誘導(dǎo)物愈多,每一細(xì)菌中的半乳糖苷酶基因數(shù)量隨著增加
④IPTG誘導(dǎo)半乳糖苷酶基因表達(dá)的能力比乳糖強(qiáng)
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①根尖分生區(qū)細(xì)胞②動(dòng)物細(xì)胞③死細(xì)胞④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞.
A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④[來(lái)源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞進(jìn)行的下列活動(dòng)中,不依賴于生物膜結(jié)構(gòu)的是( )
A.合成有生物活性的胰島素
B.形成乳酸
C.產(chǎn)生O2
D.光反應(yīng)產(chǎn)生ATP
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