8．主動運(yùn)輸?shù)哪芰靠蓙碜訟TP水解或電化學(xué)梯度（離子的濃度梯度），如圖是與小腸上皮細(xì)胞有關(guān)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，其中a、b、c表示載體蛋白．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．載體蛋白b轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程中需要ATP水解功能
B．在載體蛋白c的協(xié)助下，細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度趨于相同
C．腸腔中的Na+濃度降低，會影響小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
D．機(jī)體短暫的供氧不足，會影響葡萄糖由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液

分析 分析圖解：葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，為主動運(yùn)輸；而運(yùn)出細(xì)胞時，是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散．
鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散；而運(yùn)出細(xì)胞時，由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，為主動運(yùn)輸．

解答 解：A、載體蛋白b轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP，A錯誤；
B、載體蛋白c運(yùn)輸Na+，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，為主動運(yùn)輸，最終會使細(xì)胞外的Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度，B錯誤；
C、根據(jù)圖示分析可判斷葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞是相同的載體蛋白，當(dāng)腸腔中的Na+濃度降低，就會影響小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖，C正確；
D、葡萄糖運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液時，是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散．不需要消耗ATP，機(jī)體短暫的供氧不足，不會影響葡萄糖由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，通過實(shí)際例子考查學(xué)生的掌握程度，也考查學(xué)生分析實(shí)際問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列表述正確的是（　�。�
A．先天性心臟病都是遺傳病
B．人類基因組測序是測定人的23條染色體的堿基序列
C．禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病發(fā)病率
D．通過人類基因組計劃的實(shí)施，人類可以清晰地認(rèn)識到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸過程圖解，對此有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是 ①③④
B．整個②過程都發(fā)生在線粒體中
C．④過程比③過程釋放的能量多
D．人在劇烈運(yùn)動產(chǎn)生的CO2只來源于②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的“試管嬰兒”與“設(shè)計試管嬰兒”的區(qū)別是（　�。�
A．根據(jù)愿望設(shè)計嬰兒性別B．根據(jù)愿望生育一個嬰兒
C．根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞D．根據(jù)需要取用嬰兒的器官

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（　　）
A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B．細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個整體完成生命活動
C．相鄰兩個細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸
D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是長期的地理隔離導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
B．由環(huán)境因素導(dǎo)致的生物變異都能為生物進(jìn)化提供原材料
C．種群中全部個體控制某相對性狀的全部等位基因構(gòu)成基因庫
D．抗生素對細(xì)菌進(jìn)行定向選擇可能導(dǎo)致超級細(xì)菌的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖：將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中，給予恒定且適宜的光照；右側(cè)容器充滿氮?dú)猓ǖ獨(dú)鈱ι锏拇x無影響），并放置有酵母菌培養(yǎng)液，開始時閥門關(guān)閉．請回答下列問題：

（1）實(shí)驗開始后的一段時間內(nèi)，閥門始終關(guān)閉，則左側(cè)容器內(nèi)CO2濃度的變化趨勢是逐漸降低后趨于穩(wěn)定．
（2）一段時間后，在打開閥門的短時間內(nèi)，該植物葉肉細(xì)胞中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的值將變小；當(dāng)容器中CO2濃度保持相對穩(wěn)定時，該植物的凈光合速率大于零（填“大于零”“小于零或：“等于零”），原因是此時植物的光合速率與酵母菌的呼吸速率與植物的呼吸速率之和相等．
（3）若將酵母菌培養(yǎng)液換為乳酸菌培養(yǎng)液，則打開閥門后該植物的光合速率有所下降，原因是乳酸菌無氧呼吸不釋放二氧化碳，打開閥門后，二氧化碳由左側(cè)容器擴(kuò)散，導(dǎo)致容器 內(nèi)二氧化碳濃度下降，因此該植物的光合速率下降．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗方法或原理的敘述正確的是（ ）

A．實(shí)驗操作過程中漂洗的目的均為洗掉浮色便于觀察

B．可用洋蔥鱗片葉為實(shí)驗材料提取胡蘿卜素和葉黃素

C．各種實(shí)驗中均需要設(shè)置空白對照組，確保單一變量

D．制作的生態(tài)瓶不與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活

B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中

C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量

D.多巴胺可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息

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同步練習(xí)冊答案