顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,其中的錯(cuò)誤操作或想法是( 。
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多
D、制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常,于是將其移到陽(yáng)光直射處
考點(diǎn):檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞),分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).制作生態(tài)瓶時(shí),生態(tài)瓶應(yīng)該加蓋密封,置于陽(yáng)光下,但不能是直射光.
解答: 解:A、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中,用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色,A錯(cuò)誤;
B、研磨時(shí),應(yīng)該在研缽中加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞),若不加碳酸鈣會(huì)導(dǎo)致葉綠素被破壞,使研磨液呈黃綠色,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)綠色帶對(duì)應(yīng)的是葉綠素a,藍(lán)綠色帶最寬,說(shuō)明葉綠素a含量最多,C正確;
D、制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)時(shí),應(yīng)將生態(tài)瓶置于光下,但不能是直射光,D錯(cuò)誤.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本特納考查檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、生態(tài)瓶的制作,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、多糖經(jīng)①形成葡萄糖的過(guò)程,可發(fā)生在肝臟細(xì)胞中
B、若X代表丙酮酸,則葡萄糖中的氧經(jīng)過(guò)②、③過(guò)程轉(zhuǎn)移給水
C、中間產(chǎn)物X經(jīng)⑤過(guò)程形成的氨基酸能構(gòu)成人體所需的全部蛋白質(zhì)
D、通過(guò)②、④過(guò)程和⑥、⑦過(guò)程,葡萄糖和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述不正確的是(  )
A、圖甲表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶
B、圖乙表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂,該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,只有一個(gè)染色體組
C、圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用
D、圖丁顯示玉米種子萌發(fā)時(shí)根和莖出現(xiàn)的生長(zhǎng)現(xiàn)象,說(shuō)明同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感程度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá).現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交,有關(guān)于子代基因型與表現(xiàn)型的敘述,正確的是(  )
A、有9種基因型,其中基因型為wwYy、WwYy的個(gè)體表現(xiàn)為白色
B、有9種基因型,其中基因型為Wwyy、wwyy的個(gè)體表現(xiàn)為綠色
C、有4種表現(xiàn)型,性狀分離比9:3:3:l
D、有3種表現(xiàn)型,性狀分離比為12:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)科的觀點(diǎn)之一.下列敘述不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是( 。
A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B、分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大,易于生化反應(yīng)的進(jìn)行
D、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,使癌細(xì)胞彼此間的黏著性顯著降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脂肪能與下列哪一試劑發(fā)生橘紅色反應(yīng)?( 。
A、甲基綠B、蘇丹III
C、革蘭氏碘液D、班氏試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)RNA的描寫(xiě)哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A、mRNA分子中含有遺傳密碼
B、rRNA存在于核糖體中
C、RNA可分成mRNA、tRNA、rRNA
D、細(xì)胞質(zhì)中只有mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在種群“S”型增長(zhǎng)曲線的數(shù)學(xué)模型中,K值不是固定不變的.下列種群K值會(huì)增加的是( 。
A、干旱環(huán)境中的東亞飛蝗
B、地面進(jìn)行硬化后的家鼠
C、引入金小蜂后的棉鈴蟲(chóng)
D、棲息地遭到破壞后的大熊貓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)4年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
表現(xiàn)型 2004屆 2005屆 2006屆 2007屆
男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生
正常 404 398 524 432 436 328 402 298
紅綠色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
(1)1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有
 
 特點(diǎn).
(2)2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的遺傳方式,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,
記錄如下:男生甲:處祖父色盲,外祖母、祖父母、父母均正常.請(qǐng)問(wèn):男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是
 
 
→男生甲本人,這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為
 

(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ10)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:

①若Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中患色盲遺傳病的概率是
 

②若Ⅲ7為膚色正常的純合子,與一基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種。拮討(yīng)采取下列哪種措施
 
 (填序號(hào)),若妻子基因型為aaXBXb,應(yīng)采取下列哪種措施
 
 (填序號(hào)).
A.染色體數(shù)目檢測(cè)B.基因檢測(cè)      C.性別檢測(cè) D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
(4)一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異,凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如下圖I所示).根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某-位置上.現(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)兒女,其中I號(hào)性狀表現(xiàn)特殊(如下圖Ⅱ),由此可推知四個(gè)兒女的基因型(用D、d表示一對(duì)等位基因)正確的是
 

A.1號(hào)為XdXd    B.2號(hào)為XDY    C.3號(hào)為Dd    D.4號(hào)為DD或Dd

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