下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所只有線粒體

B．經(jīng)過(guò)無(wú)氧呼吸，葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失

C．成熟紅細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．有氧呼吸是指葡萄糖在線粒體進(jìn)行徹底氧化分解的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究顯示“調(diào)節(jié)性T細(xì)胞”可抑制免疫反應(yīng)，防止因免疫反應(yīng)過(guò)度損傷自身組織器官。調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖示）。若Mcl-1蛋白活性缺失，最可能引發(fā)下列哪種疾病

A．先天性胸腺發(fā)育不全 B．囊性纖維病

C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D．艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二10月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是__________，該物質(zhì)通過(guò)__________方式進(jìn)入突觸間隙。

（2）請(qǐng)畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況________________。

（3）據(jù)圖可知，BDNF具有____________和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量____________（填“增加”／“不變”／“減少”）。

（4）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測(cè)，長(zhǎng)期記憶可能與____________的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液

②乙酰膽堿可以存在于B中

③D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高

④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中

A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡(jiǎn)稱抗性，T）與除草劑敏感（簡(jiǎn)稱非抗，t）非糯性（G）與糯性（g）的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過(guò)EMS誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個(gè)體（丙）。

請(qǐng)回答：

（1）誘變處理獲得乙的同時(shí)，還獲得了很多其他表現(xiàn)型的品種，這體現(xiàn)了基因突變的________性。

（2）獲得丙的過(guò)程中，運(yùn)用了________育種技術(shù)。

（3）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體；從F1中選擇表現(xiàn)為_(kāi)___的個(gè)體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體，其比例是_____。

（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其它物種獲得________，將其和農(nóng)桿菌的________用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，通過(guò)_________酶剪接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高一上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該化合物中，①表示 ，③表示 ，⑥表示 ．該化合物有 種氨基酸，造成這種氨基酸種類不同的基團(tuán)編號(hào)是 。

（2）水分子中的氧來(lái)自于 ，（填文字）氫來(lái)自于 ．（填文字）

（3）現(xiàn)有100個(gè)平均相對(duì)分子質(zhì)量為128的氨基酸，共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基，這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)共含有 個(gè)﹣NH2，其相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高一上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)作用無(wú)關(guān)的是

A. 催化與調(diào)節(jié) B. 運(yùn)動(dòng)與運(yùn)輸

C. 信息傳遞 D. 貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于檢測(cè)還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 在蛋白質(zhì)的檢測(cè)中，先加入硫酸銅，再加入氫氧化鈉

B. 檢測(cè)還原糖時(shí)，斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要加熱

D. 還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，隔水（水浴）加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 多聚體水解后的產(chǎn)物是它的單體

B. 淀粉和纖維素的單體都是單糖

C. DNA和RNA單體的分子組成不同

D. 脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的單體

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