A. | 在普通光學顯微鏡下不能觀察到細胞膜、核糖體等結構 | |
B. | 分泌蛋白合成、分泌過程的實驗和人、鼠細胞融合實驗均使用放射性同位素標記法 | |
C. | 視野中觀察到植物細胞原生質層與細胞壁處于分離狀態(tài),據(jù)此不能判斷該細胞正在失水 | |
D. | 傘藻的嫁接和核移植實驗說明細胞核是遺傳的控制中心 |
分析 光學顯微鏡下觀察的結構稱為顯微結構,只能在電子顯微鏡下觀察到的結構稱為亞顯微結構.
研究分泌蛋白合成、分泌過程利用同位素標記法;人、鼠細胞融合實驗使用了熒光蛋白標記.
解答 解:A、內質網(wǎng)、核糖體等結構只能用電子顯微鏡觀察,A正確;
B、人、鼠細胞融合實驗使用的是熒光蛋白標記,B錯誤;
C、原生質層與細胞壁處于分離狀態(tài),可能正在失水,也可能是吸水,也可能是相對穩(wěn)定,C正確;
D、傘藻的嫁接試驗中,傘藻性狀決定于細胞核,說明細胞核是遺傳的控制中心,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了生物學實驗的有關知識,要求考查能夠區(qū)分顯微結構和亞顯微結構,掌握同位素標記法和熒光蛋白標記法的應用,識記細胞質壁分離的原理和方法,再結合所學知識準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
試管編號 | 溶液(3ml) | 是否發(fā)生溶血 | 溶血所需時間 |
1 | 0.85%氯化鈉溶液 | - | |
2 | 0.0085%氯化鈉溶液 | + | 3min |
3 | 0.8%甲醇 | + | 45s |
4 | 0.8%丙三醇 | +(部分) | 35min |
5 | 6%葡萄糖溶液 | +(部分) | 43min |
6 | 2%TritonX-100 | + | 2min |
注:TritonX-100,分子式:C34H62O11,常用作洗滌劑.“-”表示不發(fā)生溶血,“+”表示發(fā)生溶血. |
A. | 1號未出現(xiàn)溶血的原因是0.85%NaCl溶液與雞血紅細胞滲透壓相近 | |
B. | 3號比4號溶血時間短的原因是丙三醇比甲醇分子量大,不能自由擴散進入細胞 | |
C. | 5號出現(xiàn)溶血的原因是葡萄糖通過主動運輸進入紅細胞,細胞滲透吸水脹破 | |
D. | 6號出現(xiàn)溶血的原因是因為TritonX-100能夠破壞細胞膜而裂解細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為某一經(jīng)濟動物種群遷入一個適宜的環(huán)境后的增長曲線圖,請回答:
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是________。
(2)圖中表示種群增長速率最快的一點是________。
(3)該種群的增長速率由緩慢到逐漸加快是在遷入______年后開始的,環(huán)境阻力明顯增大是遷入第________年后開始的。
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應使該動物種群的數(shù)量保持在圖中________點所代表的水平上。
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是( )
A.蝙蝠的“回聲定位” B.螢火蟲發(fā)光
C.蚊子飛行時發(fā)出的聲音 D.雄鳥的“求偶炫耀”
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸和蔗糖分子分解后被細胞吸收 | |
B. | 兩種分子存在于活細胞的間隙中 | |
C. | 兩種分子緩慢地滲入細胞內部 | |
D. | 醋酸分子殺死活細胞使膜失去選擇透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物的正常體細胞中含有16條染色體 | |
B. | 圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為1:2 | |
C. | 圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中 | |
D. | 由圖④可知,該生物一定是雄性個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質的各種氨基酸的混合液與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 | |
B. | 因洋蔥鱗片葉內表皮細胞無色,所以不能用于質壁分離的實驗 | |
C. | 在豌豆根細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸有6種 | |
D. | 糖原、脂肪、蛋白質和核糖都是生物體內的大分子有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生命活動的直接能源物質 | B. | ATP分子含有3個高能磷酸鍵 | ||
C. | ATP的中文名稱是二磷酸腺苷 | D. | ATP中靠近A的髙能磷酸鍵易水解 |
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