【題目】不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA。關(guān)于下列各種生物中堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是

選項

A

B

C

D

種類

T4噬菌體

煙草葉肉細胞

煙草花葉病毒

豌豆根毛細胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

【答案】

【解析】由題干可獲取的信息有:原核生物與真核生物同時含有DNA和RNA,則推知真核生物與原核生物共有5種堿基、8種核苷酸、2種五碳糖。病毒只有DNA或RNA,則病毒只有4種堿基、4種核苷酸、1種五碳糖。T4噬菌體與煙草花葉病毒都是病毒,其體內(nèi)有4種堿基、4種核苷酸、1種五碳糖。煙草葉肉細胞、豌豆根毛細胞都是真核細胞,細胞中有2種五碳糖,5種堿基,8種核苷酸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率。世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標。下列相關(guān)敘述正確的是

A該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細胞識別

B初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子

D入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被吞噬細胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞凋亡和細胞壞死是細胞死亡的兩種方式。細胞壞死是因病理因素而產(chǎn)生的被動死亡。近期研究表明,存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶通過調(diào)節(jié)能量代謝,可以將腫瘤壞死因子誘導的細胞凋亡轉(zhuǎn)換為細胞壞死。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 通過調(diào)控RIP3的合成可以調(diào)控細胞死亡的方式

B. 若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細胞壞死

C. 以上研究結(jié)果證明細胞壞死與部分基因表達有關(guān)

D. 人體造血干細胞中不存在控制RIP3合成的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察裝片,在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時,除調(diào)節(jié)細準焦螺旋外,還需調(diào)節(jié)反光鏡或亮度調(diào)節(jié)鈕和光圈。正確的操作是

A用平面鏡或調(diào)低亮度、光圈縮小

B用平面鏡或調(diào)低亮度、光圈放大

C用凹面鏡或調(diào)高亮度、光圈放大

D用凹面鏡或調(diào)高亮度、光圈縮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是

A. F1產(chǎn)生4個配子,比例為1∶1∶1∶1

B. F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C. 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可能自由組合

D. F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應采用的方法是

A. 觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響

B. 觀察清水和只含該礦質(zhì)元素的清水中植株生長發(fā)育狀況

C. 分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程

D. 檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛的體色黑色(B)對紅色(b)是顯性。良種場現(xiàn)有兩欄牛,A欄全為黑色,B欄既有黑色又有紅色。A、B欄牛是親子代關(guān)系,來場參觀的生物興趣小組同學,有的說A欄是B欄的親代,有的說A欄是B欄的子代。請你根據(jù)所學生物知識,分析回答下列問題:

(1)若A(假設(shè)具有相同的基因型)為B的雜交后代,則B欄中牛的基因型為____________________,A為____________________。

(2)若B為A(假設(shè)A具有相同的基因型)的雜交后代,則A欄中牛的基因型為____________________,B為____________________。

(3)若B為A欄的親代,B欄中牛除具有相對性狀(黑、紅)外,還應具備的兩個條件是:①____________________________,②_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究:植物體沒有專門的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻的種子中都富含脂肪。有人提出植物體除種子外,其它部位如根尖細胞中是否也含有脂肪?有同學對此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題。

1)提出問題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細胞中是否也含有脂肪?

2)作出假設(shè):

3)實驗原理:

①________________;

②________________。

4)實驗材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹III染液、質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸溶液,質(zhì)量分數(shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,______________,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管。

5)主要實驗步驟:

取一培養(yǎng)皿,向其中加入適量的質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸溶液,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗。

以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時裝片,再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細胞分散。

揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上滴加2-3_____________,染色3min。

④_________________。

顯微鏡觀察:在低倍鏡下_____________,并移到____________,換高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)______________使物像清晰。

6)最可能的結(jié)果:_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)研究,抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的野生型葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上,結(jié)果有極少數(shù)存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后,對青霉素的抗性明顯增強。下列敘述正確的是

A. 葡萄球菌進化的實質(zhì)是其種群基因型頻率的改變

B. 青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率

C. 葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率

D. 葡萄球菌的抗青霉素基因是在接觸青霉素后產(chǎn)生的

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