12．可作為“分子運(yùn)輸車”的是（　　）
①天然質(zhì)粒
②人工改造的質(zhì)粒
③λ噬菌體的衍生物
④動(dòng)植物病毒．
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

分析 關(guān)于運(yùn)載體，考生可以從以下幾方面把握：
（1）常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒（質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子）、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
（2）作為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點(diǎn)； ②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來．
（3）天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的．

解答 解：①天然質(zhì)粒需要經(jīng)過改造才能成為基因工程的“分子運(yùn)輸車”，①錯(cuò)誤；
②人工改造的質(zhì)�？勺鳛榛蚬こ痰摹胺肿舆\(yùn)輸車”，②正確；
③λ噬菌體的衍生物可作為基因工程的“分子運(yùn)輸車”，③正確；
④動(dòng)植物病毒可作為基因工程的“分子運(yùn)輸車”，④正確
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟；識記基因工程常用的運(yùn)載體，掌握作為運(yùn)載體必須具備的條件，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化和生物繁殖的基本單位是種群
B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C．某種基因在基因庫中所占的比例稱基因頻率
D．基因頻率的改變一定導(dǎo)致新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞學(xué)說揭示了（　　）
A．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程
B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．圖為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中用于桑樹生長發(fā)育繁殖的能量是C
B．圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量
C．能量傳遞效率可以用$\frac{A}{E+F+G+H}$表示
D．桑樹的總光合速率可以用B+C表示

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因生物有可能危及環(huán)境安全
B．轉(zhuǎn)基因生物不會引起生物安全問題
C．轉(zhuǎn)基因生物有可能造成食品安全問題
D．轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱：④鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑨氫鍵．
（2）圖二所示過程叫DNA分子的復(fù)制．此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對原則．
（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{150}$．
（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了1000．若腺嘌呤占整個(gè)DNA分子的20%，則DNA在第n次復(fù)制時(shí)，消耗的鳥嘌呤為2n-1×600．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，請回答下列問題：

（1）A細(xì)胞是（次級）卵母細(xì)胞，在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理．
（2）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作．
（3）②指的是囊胚腔．
（4）通過同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性別相同．
（5）通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育的小牛，其性別取決于供核的親本，該繁殖方式屬于無性生殖．
（6）在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．受體母牛必須和供體牛屬于同一物種．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．電鏡下觀察小麥幼莖皮層細(xì)胞，可觀察到的結(jié)構(gòu)包括圖中的（　　）
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于（ ）

A．細(xì)胞核、線粒體

B．細(xì)胞核、線粒體、核糖體

C．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

D．細(xì)胞核、葉綠體

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同步練習(xí)冊答案