【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖.下列敘述中,正確的是( )
①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程
②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中不正確的是 ( )
A. 有氧呼吸的第一階段與無(wú)氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所和過(guò)程都相同
B. 有氧呼吸在第三個(gè)階段形成水
C. 藍(lán)藻細(xì)胞有氧呼吸的過(guò)程主要在線粒體中進(jìn)行
D. 骨骼肌細(xì)胞和甜菜塊根細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯(cuò)誤的是
A. 換高倍鏡前,無(wú)需上升鏡筒
B. 換高倍鏡后,只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C. 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離增加
D. 換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,需增加進(jìn)光量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。
(2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是 (填序號(hào))。
①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C
(5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后,這是因?yàn)?/span> 。
(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有 (填序號(hào))。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是
A.細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B.ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵
C.酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的,具有高效性和專一性
D.人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用,并受溫度、pH的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是
A.高倍鏡下,通過(guò)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使圖像更清晰
B.蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入雙縮脲試劑后水浴加熱可以使溶液呈藍(lán)色
C.綠葉中色素的提取和分離,加入碳酸鈣目的是使研磨更加充分
D.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞適合用來(lái)觀察細(xì)胞有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)在光照、溫度等條件適宜的情況下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中Ⅰ、Ⅱ表示場(chǎng)所,①~④表示生理過(guò)程,A~F表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)圖中的Ⅰ、Ⅱ分別表示________ 和________。③表示 。
(2)圖中的A、B、 C分別表示_______________。
(3)上圖表明該細(xì)胞只能進(jìn)行________,不能進(jìn)行________,由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的________部位細(xì)胞。
(4)若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過(guò)程消耗了________mol葡萄糖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么該氨基酸的R基是
A. —C7H7O B. —C7H7 C. —C7H7N D. —C7H5NO
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時(shí)H202分解產(chǎn)生的O2量(m)隨時(shí)間的變化。若改變?cè)撁复俜磻?yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是
A.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
B.H202量增加時(shí),e點(diǎn)、d點(diǎn)均不移動(dòng)
C.pH=c時(shí),e點(diǎn)為O
D.H202酶量增加一倍時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
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