“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn),但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成.根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于( 。
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、溶酶體
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu),廣泛地分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增多了細(xì)胞內(nèi)膜面積,膜上還附著了多種酶,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供了有利條件.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān),還有儲(chǔ)存和運(yùn)輸物質(zhì)的功能.
解答: 解:A、核糖體只能合成多肽,但不能幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn),A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對(duì)多肽進(jìn)行加工,所以由“分子伴侶能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽”可推知“分子伴侶”主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B正確;
C、高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)有加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的功能,但不能幫助這些多肽折疊、組裝,C錯(cuò)誤;
D、溶酶體是“消化車間”,不能對(duì)多肽進(jìn)行加工,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以“分子伴侶”為素材,考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的合成等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記各種細(xì)胞器的功能,能對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行初步的判斷,再結(jié)合題干信息“幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)”判斷分子伴侶主要存在部位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b)DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著(  )
A、中心粒移向兩極
B、著絲點(diǎn)分裂
C、細(xì)胞板形成
D、DNA分子進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過(guò)程見(jiàn)圖.圖中A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)源雜交形成的后代,經(jīng)
 
方法培育而成,還可用植物細(xì)胞工程中
 
方法(技術(shù))進(jìn)行培育.
(2)雜交后代①染色體組的組成為
 
,進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成
 
個(gè)四分體,其生殖細(xì)胞中含有
 
條染色體.
(3)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理
A無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理
C無(wú)錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D前面造林,后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Smal切割后,含2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B、對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的Smal酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高
C、用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,可使用Smal切割
D、構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),要使用DNA連接酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肯定沒(méi)有核糖參與組成的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A、線粒體B、核糖體C、質(zhì)粒D、酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型;寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于x染色體上,基因b使雄配子致死.下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A、雄性個(gè)體的基因型可能是XBY、XbY
B、雌性個(gè)體的基因型可能是XBXB、XBXb、XbXb
C、若后代全為寬葉雄株個(gè)體,則親本基因型為XBXB和XbY
D、若后代性別比為1:1,寬葉個(gè)體占3/4,則親本基因型是XBXb和XBY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)血友病遺傳系譜圖,從如圖可以看出患者7的致病基因來(lái)自( 。
A、1B、4C、1和3D、1和4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)引進(jìn)一批羔羊,群內(nèi)繁殖七代后開(kāi)始出現(xiàn)“羔羊失調(diào)癥”.病羊于出生數(shù)月后發(fā)病,表現(xiàn)為起立困難、行走不穩(wěn),甚至完全不能站立.病羊多是治療無(wú)效而死亡.此病在羊群中總發(fā)病率為2.45%,同胞羔羊中的發(fā)病率為25%,病羊中雌雄比為31:38.對(duì)此病的分析及預(yù)測(cè)正確的是( 。
A、此病的致病基因很可能位于X染色體上
B、該致病基因在羊群中的基因頻率為2.45%
C、因?yàn)榇瞬o(wú)法醫(yī)治,羊群中的致病基因頻率會(huì)迅速降為0
D、再次引進(jìn)多只羔羊與本群羊交配,可有效降低發(fā)病率

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