【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，下列屬于種群的是（ ）

A. 池塘中的一群魚 B. 培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌

C. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 D. 在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚

【答案】C

【解析】池塘中的一群魚，不是同一物種，不屬于種群，A錯誤；培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌，屬于群落，B錯誤；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落，由同一物種組成，屬于種群，C正確；在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚，不能構成種群，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知番茄的紅果與黃果由一對等位基因控制�，F(xiàn)讓某一品系的紅果番茄自交，F1有紅果番茄，也有黃果番茄。如果讓F1中的每一株紅果番茄自交，F2中紅果番茄與黃果番茄之比是多少

A. 5 ：3 B. 5 ：1 C. 3 ：1 D. 8 ：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對長尾基因b顯性．且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因位于非同源染色體上．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代中雜合子所占的比例為（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于紅綠色盲的敘述中，不正確的是

A. 紅綠色盲基因位于X染色體上

B. 男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率為0

C. 紅綠色盲遺傳不符合基因的分離定律

D. 只要母親患病，兒子就全部患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了日光溫室中的黃瓜葉片的光合作用．
（1）與大田相比，日光溫室光照強度不足，生長的黃瓜植株形態(tài)上出現(xiàn)植株高大、等適應性特征，導致葉片相互遮陰嚴重．
（2）研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜葉片的光合速率，實驗結果如圖所示．據(jù)圖可知，日光溫室內黃瓜葉片的光合速率從大到小依次為 ． 研究者推測，在于葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關．

（3）為證實上述推測，研究者進一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結構，得到下表所示結果．

葉位

基粒厚度（μm）

片層數(shù)

上位葉

1.79

10.90

中上位葉

2.46

17.77

基部葉

3.06

17.91

①葉綠體基粒厚度和片層數(shù)等超微結構的必須在下觀察．實驗結果表明，不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結構的觀察結果 ．
②葉綠體中分子對光的吸收發(fā)生在上，雖然基部葉的葉綠體超微結構特征是對的一種適應，但是基部葉光合速率仍然最低．因此進一步推測，除了葉齡因素外，光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強度不同有關．
（4）為證實（3）中推測，可在同一光照強度下測定不同葉位葉片的光合速率，與（2）的結果相比較，若 ， 則證實這一推測．
（5）根據(jù)上述研究結果，請你為溫室栽培提高黃瓜產量，提出可行建議： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小球藻部分代謝過程示意圖，其中A- E代表生理過程，①-④代表物質。

請回答：

（1）①、②、③、④代表的物質依次是__________、__________、__________、__________。

（2）A過程發(fā)生的場所是__________，NADPH的作用是__________。

（3）ATP的合成不僅發(fā)生在A過程，還可以發(fā)生在__________過程（填字母）。

（4）用H2180配置的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，較長時間后葡萄糖中能否檢測出180?_____，理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示3個通過突觸相連接的神經(jīng)元．若在箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內外電位變化的是（　�。�
A.cde
B.abcde
C.abc
D.bcde

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于維持細胞內的酸堿平衡、調節(jié)滲透壓、維持細胞的形態(tài)和功能有主要作用的物質是( )

A. 蛋白質 B. 無機鹽 C. 脂肪 D. 水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將寬葉不抗病（AAbb）和窄葉抗�。╝aBB）兩個煙草品種雜交得到F1，F(xiàn)1再進行花藥離體培養(yǎng)，得到能穩(wěn)定遺傳的寬葉抗病煙草植株的概率為

A. 1/4 B. 1/9 C. 1/16 D. 0

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