A. | 淀粉 | B. | 葡萄糖 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).淀粉遇碘液變藍.
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答 解:A、淀粉用碘液鑒定產(chǎn)生藍色,A錯誤;
B、葡萄糖用斐林試劑鑒定產(chǎn)生磚紅色沉淀,B錯誤;
C、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),C錯誤;
D、蛋白質鑒定用雙縮脲試劑鑒定產(chǎn)生紫色反應,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,是否產(chǎn)生酒精屬無關變量 | |
B. | 植物細胞在發(fā)生質壁分離時,往往在細胞的角隅處先出現(xiàn)質壁分離 | |
C. | 對照實驗中自變量和因變量只能是單一的,而無關變量是有多個 | |
D. | 在調查某生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲的種群密度時,常用標記重捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室 | B. | 吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱 | ||
C. | 吸管、培養(yǎng)基、接種箱、接種環(huán) | D. | 培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物組織經(jīng)胰蛋白酶消化處理制成細胞懸液,再培養(yǎng)可獲得單層細胞 | |
B. | 研究中使用的細胞通常培養(yǎng)至10代以內,以保持正常的二倍體核型 | |
C. | 為防止雜菌污染,生物組織、培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具需要進行滅菌處理 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)是制備單克隆抗體、細胞核移植、胚胎工程等技術的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種特殊的有絲分裂 | |
B. | 在形成有性生殖細胞的過程中發(fā)生 | |
C. | 染色體復制1次,細胞連續(xù)分裂2次 | |
D. | 分裂的結果必定是形成4個生殖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分及含量(g/L) | 蛋白胨 | 酵母膏 | 葡萄糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | NaNO3 | MgSO4 | NaCl | FeSO4 |
① | 10 | 2 | 2 | 2 | 5 | ||||
② | 1 | 3 | 1 | 3 | 0.01 | ||||
③ | 10 | 5 | 3 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
aa | 11% | 17% | 21% |
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