15.圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶處理,除去細(xì)胞壁;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是離心、振動(dòng)、電刺激.融合完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁.
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植株組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株.
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物的器官和組織,然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是用滅火的病毒做誘導(dǎo)劑,所形成的D 稱為雜種細(xì)胞.
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了抗原,注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)生成了抗體和記憶細(xì)胞.圖中B為骨髓瘤細(xì)胞.
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有3種,用來培養(yǎng)的D的細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞.從中選擇出它的方法是用特定的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是小鼠腹腔內(nèi)和培養(yǎng)基體內(nèi)培養(yǎng).

分析 1、若A、B為植物細(xì)胞,則圖示為植物體細(xì)胞雜交過程,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用纖維素酶、果膠酶去除植物細(xì)胞壁,C為正在融合的細(xì)胞,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)常用化學(xué)法(聚乙二醇),形成雜種細(xì)胞后要利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培養(yǎng)成植株;
2、若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,則一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織,然后使用胰蛋白酶處理使之分散成單個(gè)細(xì)胞,在進(jìn)行培養(yǎng),在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí),誘導(dǎo)方法有化學(xué)法、物理法和生物法(滅活病毒),植物體細(xì)胞雜交則只能使用化學(xué)法和物理法.
3、單克隆抗體的制備過程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.

解答 解:(1)植物體細(xì)胞雜交時(shí),在細(xì)胞融合之前先要去除細(xì)胞壁,常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞;誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法包括:物理法(電刺激、振動(dòng)、離心)和化學(xué)法(PEG);植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁.
(2)將雜種細(xì)胞D培養(yǎng)成雜種植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(3)取幼齡動(dòng)物組織或胚胎,因?yàn)槠渖νⅲ?xì)胞分裂能力強(qiáng);用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理使其分散開形成單個(gè)細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞融合過程,不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活的病毒.所形成的D稱為雜種細(xì)胞.
(4)制備單克隆抗體的細(xì)胞來源是效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,故若A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了抗原,體產(chǎn)生了相應(yīng)的漿細(xì)胞,生成了抗體和記憶細(xì)胞,圖中B是骨髓瘤細(xì)胞,D是雜交瘤細(xì)胞.
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有有3種,B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞,骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞,需要用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,接著在培養(yǎng)液中培養(yǎng)和注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng).
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶  細(xì)胞壁  電刺激、振動(dòng)、離心   產(chǎn)生細(xì)胞壁
(2)植物組織培養(yǎng)
(3)動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織  胰蛋白酶  滅火病毒誘導(dǎo)  雜種細(xì)胞
(4)抗原  漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)    抗體和記憶細(xì)胞  骨髓瘤細(xì)胞
(5)3  雜交瘤細(xì)胞  用特定的選擇培養(yǎng)基  培養(yǎng)基中培養(yǎng)  小鼠腹腔內(nèi)

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí),難度較小,但必需熟記相關(guān)過程,解題時(shí)注意植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的對(duì)比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的,F(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9:6:1,則F2的圓形塊根中雜合子所占的比例為( )

A.2/3 B.3/8 C.8/9 D.3/16

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關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)

B.甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加

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D.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及某些蛋白質(zhì)的分布情況,據(jù)圖請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)據(jù)圖1可知,該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是該細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核.圖2中A蛋白參與細(xì)胞間的相互黏連,在癌細(xì)胞表面A蛋白質(zhì)的含量變化是減少.
(2)B蛋白為離子通道,其開放時(shí)只能讓某種離子通過,從分子結(jié)構(gòu)分析是由于B蛋白具有特定的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序及肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu).
(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,從而引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,這能體現(xiàn)細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能.
(4)性激素的合成與圖1中的③(填圖中數(shù)字)有關(guān),性激素進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有人在不同的溫度下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅,統(tǒng)計(jì)發(fā)育出來的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù),結(jié)果如表:
溫度(℃)15202530
雌棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)(個(gè))2141228124
雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)(個(gè))27016012174
上述實(shí)驗(yàn)表明,棒眼果蠅在發(fā)育過程中( 。
A.溫度和性別影響了基因的轉(zhuǎn)錄
B.溫度和性別對(duì)基因的表達(dá)是有影響的
C.溫度和性別影響了mRNA的翻譯過程
D.溫度和性別都是影響小眼數(shù)目的根本因素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下的各種雜交方式及所采用的處理方式相符合的是( 。
A.雜交方式:豌豆屬雌雄同株同花,若高莖♀×矮莖
處理方式:花成熟開放后,母本去雄并套袋
B.雜交方式:玉米屬雌雄同株異花,若同時(shí)正反交
處理方式:親本雙方均對(duì)雌花套袋,并人工授粉
C.雜交方式:蛇麻屬雌雄異株,若二倍體♀×四倍體
處理方式:一般在開花前先去雄,再套袋隔離
D.雜交方式:西瓜屬雌雄同株異花,若四倍體♀×二倍體
處理方式:母本必須去雄,雌雄雙親均要套袋隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于突觸信號(hào)傳遞的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.突觸后膜上的乙酰膽堿受體具有專一性
B.突觸后膜去極化后形成的小電位能迅速傳導(dǎo)
C.電位只有達(dá)到一定閾值才會(huì)在肌膜引發(fā)動(dòng)作電位
D.肌膜上的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到肌纖維內(nèi)部時(shí)引起肌肉收縮

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4.等位基因一般是指位于一對(duì)同源染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因.若不考慮染色體變異,下列對(duì)二倍體生物的一對(duì)等位基因A1與A2(A2來自A1的突變)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
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B.基因A1與A2編碼的蛋白質(zhì)可能相同,也可能不同
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D.若一條染色體上同時(shí)存在A1和A2,則該情況可能是非姐妹染色單體間交叉互換的結(jié)果

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3.下列關(guān)于藍(lán)藻與光合作用的說法,正確的是(  )
A.藍(lán)藻有葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所
B.藍(lán)藻是植物細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用
C.藍(lán)藻雖然是原核細(xì)胞,但是有進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素
D.藍(lán)藻沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

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