【題目】如圖表示利用基因工程生產(chǎn)人乳鐵蛋白過程,請據(jù)圖回答:
(1)若可從生物組織中提取到少量含目的基因的DNA,可通過技術(shù)擴增出大量該目的基因,它是利用原理,該技術(shù)要用到酶.
(2)構(gòu)建重組載體時應(yīng)選擇圖中酶切割含有目的基因的DNA片段和質(zhì)粒.
(3)②過程是 , 代孕牛要做處理.
(4)若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白,可通過技術(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實現(xiàn).

【答案】
(1)PCR; DNA雙鏈復(fù)制; Taq(熱穩(wěn)定的DNA聚合)
(2)BamHI和HindIII
(3)胚胎移植;同期發(fā)情
(4)動物體細(xì)胞核移植(或克隆);胚胎分割
【解析】解:(1)PCR技術(shù)在可體外大量擴增目的基因;其原理是DNA雙鏈復(fù)制;PCR技術(shù)是在較高溫度下進行的,因此需要Taq(熱穩(wěn)定的DNA聚合)酶.(2)目的基因上有三個限制酶切點,其中限制酶SamI的切割位點位于目的基因上,因此構(gòu)建基因表達載體時,應(yīng)該選用限制酶BamH I和Hind III切割目的基因的DNA片段和質(zhì)粒.(3)②表示胚胎移植過程;胚胎移植時,代孕牛要做同期發(fā)情處理,保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境.(4)若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白,可通過動物體細(xì)胞核移植(或克隆) 或胚胎分割技術(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實現(xiàn).

所以答案是:(1)PCR DNA雙鏈復(fù)制 Taq(熱穩(wěn)定的DNA聚合)(2)BamHI和HindIII(3)胚胎移植同期發(fā)情(4)動物體細(xì)胞核移植(或克。 胚胎分割

【考點精析】利用基因工程的原理及技術(shù)和動物細(xì)胞核移植技術(shù)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù);動物體細(xì)胞核移植是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新胚胎最終發(fā)育為動物個體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給動物飲相同量的清水,與對照組動物相比,一段時間后會出現(xiàn)尿量減少的實驗動物是( )

A. 輸液不久后的動物 B. 患糖尿病的動物

C. 切除垂體的動物 D. 攝入過多食鹽的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對小麥無影響,對此現(xiàn)象的錯誤解釋

A.雙子葉雜草對2,4-D的敏感性強

B.小麥對2,4-D的敏感性差

C2,4-D對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性

D2,4-D只作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境

B. 在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占1/3,細(xì)胞外液約占2/3

C. 組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境

D. 淋巴和組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而血漿中蛋白質(zhì)較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請回答下列問題:

(1)利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動.在菠菜葉片研磨過程中,加入95%乙醇的作用是 ;分離色素的過程中,應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于 的液面;分離后,在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶,其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是 (填相應(yīng)的色素名稱).

(2)光合色素存在于圖甲的[ ] 中,其中葉綠素主要吸收紅光和 光.圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ] 中.(在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)

(3)圖乙中,物質(zhì)①是 ,該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物 的作用下形成物質(zhì)②.若3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)可形成6個物質(zhì)②分子,其中有 個物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成 、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體與染色質(zhì)的說法不正確的是

A. 染色體與染色質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)完全相同

B. 染色體(質(zhì))主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 真核細(xì)胞有染色體,原核細(xì)胞只有染色質(zhì)

D. 真核細(xì)胞的染色體只分布在細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間很少細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果有核的一半能分裂,無核的一半則停止分裂。當(dāng)有核的一半分裂到16~32個細(xì)胞時,如果這時一個細(xì)胞核擠到無核的一半,這一半也會開始分裂,最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎,只是原先無核的一半發(fā)育得慢一些(如下圖)。你認(rèn)為該圖最能說明(  )

A. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化

B. 細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA

C. 細(xì)胞核控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成

D. 蠑螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列代謝過程和現(xiàn)象中,與堿基互補配對原則無關(guān)的是( )

A. 蛋白質(zhì)的合成過程

B. DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

C. 遺傳物質(zhì)的復(fù)制,轉(zhuǎn)錄及表達

D. 體細(xì)胞內(nèi)染色體成對存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時,下列敘述錯誤的是( )

A.丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流
B.甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C.乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁
D.圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

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