15．如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是（　�。�
A．若圖甲表示有絲分裂過程中某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

分析 分析題圖：甲圖細(xì)胞處于有絲分裂后期；乙圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂前期、中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過程；丙圖中染色體數(shù)目有三種數(shù)值，應(yīng)該表示有絲分裂和減數(shù)分裂過程，其中a組可表示減數(shù)第二次前期、中期，b組可表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期、有絲分裂前期、中期，c組可表示有絲分裂后期．

解答 解：A、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，因此在有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)赤道板，A錯(cuò)誤；
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則應(yīng)該是有絲分裂前期或中期，而著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，B錯(cuò)誤；
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則應(yīng)該是減數(shù)第一次分裂過程，同源染色體的分裂就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C正確；
D、若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組可表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期、有絲分裂前期、中期，其中減數(shù)第一次分裂前期能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是柱形圖的分析，要求考生熟練掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷乙圖所處的時(shí)期，丙圖中a、b和c組所處的時(shí)期，再結(jié)合有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，才能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)．其中生長素可以直接影響細(xì)胞代謝，也可間接調(diào)控基因的表達(dá)．科學(xué)家利用擬南芥（DG）為實(shí)驗(yàn)材料探究植物對生長素類似物2.4-D的影響機(jī)制，設(shè)置實(shí)驗(yàn)如下；
實(shí)驗(yàn)組：制備固體培養(yǎng)基；分別加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/L的2.4-D溶液，每組輔DG種子20粒
對照組：制備固體培養(yǎng)基；輔DG種子20粒．
每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測定擬南芥?zhèn)雀臄?shù)量，結(jié)果如圖所示．
請回答下列問題：
（1）2.4-D不屬于（“屬于”或“不屬于”）植物激素．
（2）擬南芥種子萌發(fā)長出的根系中，合成生長素的主要部位是根頂端的分生組織（或根尖分生區(qū)細(xì)胞）．
（3）分析圖示結(jié)果，可以得出的結(jié)論是低（一定）濃度的2，4-D促進(jìn)側(cè)根生長，但隨著2，4-D濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸減弱．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，以上不同濃度的2.4-D溶液對擬南芥主根生長起抑制作用，組合圖示結(jié)果可知，生長素類似物所發(fā)揮的作用，因（作用）部位的不同而有較大的差異．
（5）科學(xué)家開展了一系列研究，推測2.4-D對側(cè)根生長的影響改變了植物組織內(nèi)的局部生長素水平，進(jìn)而在根本上對基因（組）的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．最早被發(fā)現(xiàn)的激素是促胰液素
B．激素在動(dòng)物體內(nèi)含量雖然很少但作用效果卻顯著
C．激素是通過體液運(yùn)輸作用于靶器官或靶細(xì)胞
D．激素起催化作用后就被滅活了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人們可以利用性引誘劑把某害蟲種群的雄性個(gè)體吸引過來并將它殺死，從而防止害蟲的大發(fā)生，上述方法中涉及的生態(tài)系統(tǒng)信息種類和種群特征有（　�。�
A．化學(xué)信息 性別比例B．化學(xué)信息 年齡組成
C．物理信息 性別比例D．行為信息 出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．醫(yī)生給病人輸液，常把藥劑溶解于生理鹽水中，而不是溶解于蒸餾水中，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．無機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的B．蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)C．蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情D．防止細(xì)胞過度吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．你對泡蘿卜酸黃瓜和酸豆角一定不陌生吧？一碟酸甜香脆的泡菜，能令人胃口大開．請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）泡菜在發(fā)酵過程中，起作用的微生物主要是假絲酵母和乳酸菌，其發(fā)酵產(chǎn)物中含有有機(jī)酸和醇類物質(zhì)等．
（2）腌制的食物中往往含有少量的亞硝酸鹽，對亞硝酸鹽的定量測定可以用比色法，因?yàn)閬喯跛猁}與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成紫紅色化合物．在實(shí)驗(yàn)過程中，測定的是OD（光密度）值，以反映溶液中亞硝酸的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．科研人員研究了在夏季與秋季時(shí)，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖（凈光合速率在光照充足條件下測得）．回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)通過測量單位時(shí)間內(nèi)單位面積二氧化碳的吸收量和釋放量來分別反映凈光合速率和呼吸速率．實(shí)驗(yàn)過程中，該植物根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）上圖中，在秋季溫度為a℃時(shí)，該植物凈光合速率與呼吸速率的比值＞（填“＞”、“=”或“＜”）1．
（3）30℃時(shí)，夏季與秋季相比，該植物總光合速率更高的是夏季．結(jié)合夏季與秋季的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，溫度對該植物總光合速率的影響為總光合速率仍呈現(xiàn)下降趨勢，其中秋季下降幅度較大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A．在人體的生命活動(dòng)中，酶可起到催化和調(diào)節(jié)等作用
B．酶與無機(jī)催化劑不同的是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．吸能反應(yīng)往往與ATP水解有關(guān)
D．ATP中的A被稱為腺苷，是組成RNA的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖所示：

（1）圖中a是丙酮酸，其產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④．
（3）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中①③過程．
（4）從有氧呼吸的全過程來看，參與有氧呼吸的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜上．
（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1：3．

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