A. | 顫藻 | B. | 根霉 | C. | 酵母菌 | D. | 水綿 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、發(fā)菜)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
解答 解:A、顫藻屬于藍(lán)藻,是原核生物,A正確;
B、根霉屬于真菌,屬于真核生物,B錯誤;
C、酵母菌屬于真菌,屬于真核生物,C錯誤;
D、水綿屬于低等植物,屬于真核生物,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌;帶“霉”字的一般都是真核生物,只有鏈霉菌屬于原核生物.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過顯微鏡檢測能判斷是否患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防各種人類遺傳病的有效措施 | |
C. | 對有家庭病史的夫婦應(yīng)推算后代患該病的風(fēng)險率 | |
D. | 調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病方式應(yīng)在患者家族中調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人可以有意識的憋尿,說明低級中樞受相應(yīng)高級中樞的調(diào)控 | |
B. | 某人聽不懂別人講話,但可以講話,是大腦皮層S區(qū)受損 | |
C. | 學(xué)習(xí)過程中要反復(fù)復(fù)習(xí),是為了讓獲得的信息在短期記憶中循環(huán)進(jìn)而被轉(zhuǎn)入長期記憶 | |
D. | 學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種是指生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的總和 | |
B. | 一個自然區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的全部基因構(gòu)成一個基因庫 | |
C. | 馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子是一個新物種 | |
D. | 地理隔離的形成,標(biāo)志著產(chǎn)生了新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有丙 | B. | 只有乙 | C. | 只有甲 | D. | 乙和丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙中均降低 | B. | 甲、乙中均升高 | ||
C. | 甲中升高,乙中降低 | D. | 甲中降低,乙中升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A為ADP,B為ATP | B. | X1和X2是同一種物質(zhì) | ||
C. | 酶1和酶2是同一種酶 | D. | 能量1和能量2來源相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照在演替中起重要作用 | |
B. | 土壤中微生物越來越豐富 | |
C. | 地衣將被苔蘚取代,在群落中絕跡 | |
D. | 最終群落結(jié)構(gòu)必定比初始復(fù)雜,且更為穩(wěn)定 |
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