生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是（　�。�
A、只在低濃度時(shí)起作用
B、既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)
C、促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、只在高濃度是起作用
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度抑制生長(zhǎng)．
解答： 解：A、在低濃度時(shí)起作用，高濃度有抑制生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)，B正確；
C、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，生長(zhǎng)素沒(méi)有此作用，C錯(cuò)誤；
D、低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選；B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生長(zhǎng)素的生理作用兩重性，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示DNA變性和復(fù)性示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A、向右的過(guò)程為加熱（80～100℃）變性的過(guò)程
B、向左的過(guò)程是DNA雙鏈緩慢降溫復(fù)性
C、變性與在生物體內(nèi)解旋過(guò)程的條件、實(shí)質(zhì)都相同
D、圖中DNA雙鏈片段共有2個(gè)游離的磷酸基、2個(gè)3′端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在某生態(tài)保護(hù)區(qū)中，捕食者與被捕食者的種群數(shù)量變化如圖依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)推論，下列敘述正確的是（　�。�
A、捕食者與被捕食者兩種群互相不影響，種群變化無(wú)規(guī)則性
B、捕食者與被捕食者兩種群相互影響，使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象
C、捕食者種群數(shù)量受被捕食者控制，但被捕食者的種群變化不受捕食者種群數(shù)量的影響
D、被捕食者種群數(shù)量受捕食者控制，但捕食者的種群變化不受被捕食者種群數(shù)量的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可表示為（　�。�
A、PECB、PER
C、PDRD、PCR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乙酰膽堿是一種興奮類神經(jīng)遞質(zhì)，其主要功能是把信息從神經(jīng)細(xì)胞傳遞到肌肉細(xì)胞，一旦信號(hào)通過(guò)，立即發(fā)生乙酰膽堿→膽堿+乙酸，分解后的膽堿在Na-協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿．關(guān)于該反應(yīng)的相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、突觸小泡中的乙酰膽堿，以外排的形式進(jìn)入組織液中
B、可以防止遞質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間起作用
C、膽堿被運(yùn)入細(xì)胞可再次利用
D、膽堿進(jìn)入細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將雙鏈都有15N標(biāo)記的1個(gè)DNA分子，放人含14N的培養(yǎng)液液中，經(jīng)過(guò)3代復(fù)制后，有15N標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是（　　）
A、l 個(gè)
B、2 個(gè)
C、4 個(gè)
D、8 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、目前國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家沒(méi)有在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害
B、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列應(yīng)互補(bǔ)
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中控制培養(yǎng)箱中CO2濃度的目的是維持培養(yǎng)液的pH
D、單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究者將大白鼠置于冰水中，以探究冰水對(duì)大白鼠生理功能的影響．
（1）大白鼠剛放入冰水中時(shí)出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射的發(fā)生
 
（填“需要”或“不需要”）大腦皮層的參與，屬于
 
（填“條件”或“非條件”）反射．
（2）冰水刺激大白鼠皮膚
 
產(chǎn)生興奮，沿反射弧
 
（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)到骨骼肌引起戰(zhàn)栗．
（3）冰水刺激還能引起
 
（填激素名稱）分泌增加，使代謝加快，以增加產(chǎn)熱，產(chǎn)生熱量的來(lái)源是
 
（生理活動(dòng)）．
（4）由此可見(jiàn)，大白鼠體溫調(diào)節(jié)的方式是
 
．
（5）如圖是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)得的興奮傳導(dǎo)時(shí)神經(jīng)纖維上某點(diǎn)的膜電位變化示意圖，該圖中表示靜息電位的是
 
點(diǎn)，B點(diǎn)過(guò)程的形成原因是
 
，C點(diǎn)表示
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡操作及原理的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C、目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

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