如圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白．該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道，具有離子選擇性．下列有關分析正確的是（ ）

A．K+均以主動運輸方式進出細胞

B．a(chǎn)側為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側，b側為神經(jīng)細胞膜的外側

C．運輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na+

D．神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K+經(jīng)乙外流的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機理。回答有關問題：

（1）影響胰島B細胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、 、 ；寫出通過A途徑引起胰島B細胞分泌胰島素的反射弧 。

（2）胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面會增加細胞膜上 的數(shù)量，促進組織細胞攝入葡萄糖；另一方面能促進細胞內(nèi) 的合成加快，從而使血糖濃度降低。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w。與抗體②引起的糖尿病相比，抗體①引起的糖尿病的癥狀較 ，原因是 。從免疫學的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于 病。

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細胞內(nèi)細胞呼吸的部分過程，下列有關敘述正確的是（）

A．①、②過程進行的場所一定不同

B．①、②過程一定都有ATP生成

C．①、②過程一定都有[H]生成

D．圖示過程中沒有氧氣的消耗

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某哺乳動物精巢內(nèi)細胞的分裂過程示意圖，圖中Ⅰ～Ⅲ表示分裂過程，1～5表示細胞分裂圖像，圖中1細胞的基因型是AaXBY。請據(jù)圖回答：

（1）圖中1細胞和2細胞中所含染色體組成完全相同的生物學意義是__________。

（2）基因重組發(fā)生在以上圖示的_______（填序號）過程，兩個3細胞的基因組成是___________。

（3）若圖中2細胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標記，正常情況下該細胞形成的成熟生殖細胞中含15N與不含15N的比例是______________。

（4）若圖中2細胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細胞產(chǎn)生精子的基因型為____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體內(nèi)酶和ATP的說法，不正確的是（ ）

A．細胞中的吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系

B．ATP脫掉兩個磷酸基團后，可成為少數(shù)酶的基本組成單位

C．酶和ATP只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中氧氣的過程既不需要酶，也不需要ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．依據(jù)中心法則（如圖），下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B．侵染細胞時，病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞

C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D．科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知直腸癌發(fā)病早期僅在腸壁形成多個息肉（即良性腫瘤），若病情持續(xù)發(fā)展就會形成惡性腫瘤，其機理如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

A．直腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結果

B．原癌基因是細胞內(nèi)與細胞增殖相關基因

C．腫瘤抑制基因可以抑制細胞的異常增殖

D．圖中所示的變異必將傳遞給子代

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表列出了教科書部分實驗的材料、實驗內(nèi)容，請回答下列有關問題：

組別

材料

實驗

觀察內(nèi)容

1

蛋清

溶液顏色變化

2

細胞

30%的蔗糖溶液和清水

原生質(zhì)層與細胞壁

3

菠菜

二氧化硅、 、無水乙醇

葉綠體色素的提取

4

某種植物枝條

萘乙酸

生根數(shù)量和長度

5

洋蔥根尖

解離液、清水、龍膽紫等

細胞分裂各時期的圖像

（1）某同學做第1組實驗時，若要探究蛋清中是否含有蛋白質(zhì)，可用 試劑進行檢測。

（2）某同學做第2組實驗時，為了較好的觀察效果和簡單的實驗操作，通常會取 細胞作為實驗材料。

（3）第3組實驗中，表格中缺少的試劑是 。若提取出的色素顏色較淡，其可能的原因是 。

①研磨不充分，色素未能充分提取出來

②無水乙醇加入過多，稀釋了色素提取液

③無水乙醇加入量太少，色素未提取出來

④菠菜不夠新鮮

（4）在第4組實驗中，需要增加一組有關蒸餾水的實驗，其作用是 。

（5）在第5組“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗中，裝片制作的流程為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉江市校級期中）顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，觀察到視野中一行分生組織細胞有M個，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可觀察到分生組織細胞數(shù)為（ ）

A．個 B．個 C．個 D．個

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