7．科學(xué)家將棕鼠卵丘細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已經(jīng)抽空的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最后產(chǎn)下一只克隆鼠．這只克隆鼠的體色是（　�。�
A．黑B．棕C．白D．灰

分析 1、動(dòng)物核移植：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎．這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體，核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物．
2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．克隆鼠的細(xì)胞核來(lái)自雌棕鼠卵丘細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自黑鼠卵細(xì)胞，在白鼠的子宮內(nèi)發(fā)育，所以性狀主要由棕鼠的細(xì)胞核決定，則克隆鼠的體色和性別性和棕鼠相同．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核移植技術(shù)，要求考生識(shí)記核移植技術(shù)的概念，明確生物性狀主要由細(xì)胞核中的基因決定，再結(jié)合題干中信息作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）圖1所示細(xì)胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．該植物夜間能吸收CO2，卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是沒(méi)有光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供[H]和ATP．
（2）圖1所示植物對(duì)應(yīng)圖2中的A類植物（填字母），從生物進(jìn)化的角度看，該特殊的CO2同化方式是自然選擇的結(jié)果．
（3）圖2中的A類植物在10～16時(shí)能（能/不能）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，原因有液泡中的蘋果酸能經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于暗反應(yīng)、呼吸作用產(chǎn)生的CO2用于暗反應(yīng)．
（4）與上午10時(shí)相比，中午12時(shí)B類植物細(xì)胞中C5含量變化是增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請(qǐng)根據(jù)圖所示的西瓜育種流程回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中①過(guò)程中用到的試劑是秋水仙素．
（2）無(wú)子西瓜A 的育種方法稱為多倍體育種．
（3）過(guò)程③中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)．該過(guò)程利用了植物細(xì)胞的全能性．
（4）為確認(rèn)某植株是否為單倍體，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的佳時(shí)期為有絲分裂中期．
（5）與過(guò)程④相比，單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA在復(fù)制過(guò)程中若發(fā)生差錯(cuò)，一定會(huì)改變生物的性狀
B．DNA的復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制
C．DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D．DNA復(fù)制過(guò)程不需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)含有適量酵母菌，經(jīng)測(cè)定瓶中放出CO2體積與吸收O2的體積比為5：3，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．有$\frac{1}{4}$的酵母菌在進(jìn)行需氧呼吸B．有$\frac{1}{2}$的酵母菌在進(jìn)行需氧呼吸C．有$\frac{1}{3}$的酵母菌在進(jìn)行厭氧呼吸D．有$\frac{2}{3}$的酵母菌在進(jìn)行厭氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．經(jīng)過(guò)Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
B．過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗
C．由品種①直接形成⑤的過(guò)程必須經(jīng)過(guò)基因突變
D．由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)核酸的敘述中不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．核酸的組成元素是C、H、O、N、PB．由含氮堿基、核糖和磷酸組成
C．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．Fe3+可作為過(guò)氧化氫分解的無(wú)機(jī)催化劑，新鮮的肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶．某同學(xué)做了兩種催化劑的比較實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

（1）請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)記錄是否正確？不正確，說(shuō)明理由：過(guò)氧化氫酶具有高效性，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)調(diào)換一下．
（2）把點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香放入試管，衛(wèi)生香劇烈燃燒的原因是試管中產(chǎn)生了（D）
A．氫氣         B．酒精        C．甲烷         D．氧氣
（3）如果肝臟放置過(guò)久，則現(xiàn)象有什么不同少而慢，原因是酶的活性因肝臟的腐敗而降低．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶全為灰身，乙瓶既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身個(gè)體與異性的黑身果蠅交配，若后代都不出現(xiàn)性狀分離，則可認(rèn)定

A. 甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為雜合體

B. 甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為純合體

C. 乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為雜合體

D. 乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為純合體

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