【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.豌豆子葉的黃色和綠色
B.狗的長(zhǎng)耳和卷毛
C.菊花的形狀和顏色
D.人的膚色和發(fā)型

【答案】A
【解析】解：A、豌豆子葉的黃色和綠色屬于相對(duì)性狀，A正確； B、狗的長(zhǎng)耳和卷毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、菊花的形狀和顏色不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、人的膚色和發(fā)型不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的性狀與相對(duì)性狀的相關(guān)知識(shí)，掌握性狀：生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等；相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，不正確的是

A．生態(tài)捕蟲板是根據(jù)昆蟲成蟲的趨光性來(lái)誘殺昆蟲成蟲，該過(guò)程所涉及的信息屬于物理信息

B．蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴采蜜的方向?qū)儆谛袨樾畔?/span>

C．信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（ ）

A．大腸桿菌與藍(lán)藻 B．大腸桿菌與病毒

C．大腸桿菌與酵母菌 D．酵母菌與病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小組將若干水稻幼苗分別培養(yǎng)在含有不同濃度的生長(zhǎng)素溶液或適宜濃度NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）溶液中，用水平單側(cè)光照射根部一段時(shí)間后如圖所示，并測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如表格所示。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

（1）上述實(shí)驗(yàn)中的自變量是_______________________________，因變量是_______________。對(duì)照原則的分析，分析對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

（2）該實(shí)驗(yàn)的圖示結(jié)果顯示：生長(zhǎng)素對(duì)水稻根的生長(zhǎng)作用具有______________。根的向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率________背光一側(cè)，即________濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，_______濃度抑制生長(zhǎng)。

（3）培養(yǎng)在適宜濃度NPA溶液中的一組彎曲角度要小于不使用NPA的組，說(shuō)明單側(cè)光與根部背光側(cè)生長(zhǎng)素的________有關(guān)。

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，外源生長(zhǎng)素濃度為0．001 mg/L的彎曲角度和生長(zhǎng)速率最大，若該濃度不是水稻幼苗根的最適濃度，則如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定？（請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出實(shí)驗(yàn)基本思路，備注:具體的濃度數(shù)值及預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論均不做要求）

____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ②過(guò)程可能產(chǎn)生[H]，也可能消耗[H]

B. 黑暗條件下該細(xì)胞能完成①、②過(guò)程

C. 黑暗和光照條件下④、③過(guò)程都能進(jìn)行

D. ④過(guò)程需要消耗①、②過(guò)程產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的生命系統(tǒng)千姿百態(tài)，從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是（ ）

A. 一個(gè)病毒 B. 一個(gè)受精卵

C. 一個(gè)洋蔥頭 D. 一個(gè)蜂巢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA的復(fù)制，下列敘述正確的是（ ）
A.DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA，只能從5′端延伸DNA鏈
B.DNA復(fù)制不需要引物
C.引物與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行結(jié)合
D.DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程．其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗能量
B.葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出，不需要消耗能量
C.鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗能量
D.載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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