1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
8 |
1 |
3 |
1 |
8 |
1 |
24 |
1 |
3 |
1 |
8 |
7 |
24 |
1 |
3 |
1 |
8 |
1 |
12 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程技術(shù)操作常用同種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒,但有時會用不同的限制酶分別處理目的基因和質(zhì)粒 |
B、限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
C、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá) |
D、利用基因工程技術(shù)我們獲得了能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌和高產(chǎn)青霉菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜需要用電子顯微鏡能觀察到 |
B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 |
C、至少含有C、H、O、N、P等元素 |
D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、③④ | C、①② | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
方法 | 原理 | 用途舉例 | |
A | 差速離心法 | 利用不同的離心速度所產(chǎn)生不同強度的離心力,使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級 | 分離各種細(xì)胞器 |
B | 紙層析法 | 各物質(zhì)在有機溶劑中的溶解度不同,因而擴散速度不同 | 從綠葉中提取色素 |
C | 同位素標(biāo)記法 | 利用放射性同位素放出特征射線的性質(zhì),探測標(biāo)記物質(zhì)的運行和變化 | 用14C標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,確定其遺傳物質(zhì) |
D | 顯微觀察法 | 堿性染料可以使染色體著色,通過顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和行為變化來判斷植物根尖細(xì)胞有絲分裂的各時期 | 在一個視野中找到一個處于間期的細(xì)胞觀察在整個細(xì)胞周期中染色體的動態(tài)變化過程 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com