20.細(xì)菌與病毒最明顯的區(qū)別是( 。
A.有無以核膜為界限的細(xì)胞核B.有無細(xì)胞壁
C.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無遺傳物質(zhì)

分析 細(xì)菌屬于原核生物,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、擬核,擬核中的遺傳物質(zhì)為DNA.

解答 解:A、細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也沒有細(xì)胞核,因此該特點(diǎn)不是它們之間的區(qū)別,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌有細(xì)胞壁,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),當(dāng)然也沒有細(xì)胞壁,但該特點(diǎn)不是最明顯的區(qū)別;B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此該特點(diǎn)是兩者之間的最明顯的區(qū)別,C正確;
D、病毒和細(xì)菌具有遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒和原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最明顯的區(qū)別,考生要識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此這是病毒和細(xì)胞生物之間最明顯的區(qū)別;識(shí)記病毒也有遺傳物質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)在國家提倡發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),某市擬發(fā)展以下是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,請(qǐng)回答以下問題:
模式1 雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式:一畝魚池配12~15頭豬,200~300只雞,魚池中各種魚的比例大致為:花白鰱占20%,草魚占40%,鯉魚、鳙魚占40%,每畝投放魚苗5000尾.每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經(jīng)初步發(fā)酵后混合一定量飼料喂豬,豬糞喂魚.
模式2“四位一體”生態(tài)模式:以太陽能為動(dòng)力,以沼氣為紐帶,將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式.
(1)在模式1中,必須注意某種魚的投入數(shù)量,不宜超過該魚在此生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境容納量.魚塘中不同魚類生活在不同水層,體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有分層的現(xiàn)象.
(2)如圖表示某池塘中鰱魚平均尾魚變化情況,由曲線可知,生物體的生長呈“S”型曲線,根據(jù)圖示結(jié)果,最佳捕撈時(shí)間是在投放后的4-6個(gè)月左右.池塘中鰱魚數(shù)量增長到K值后,種群數(shù)量將在K值上下波動(dòng),原因是:由于環(huán)境阻力的增大(生存空間壓力、食物不足、天敵增多等),死亡率和出生率基本持平.

(3)通過實(shí)踐證明,模式2這種生態(tài)系統(tǒng)較為理想,不僅有較好的生態(tài)效益,也增加了農(nóng)民的收入,其原因在于充分利用了各營養(yǎng)級(jí),建立這種生態(tài)系統(tǒng)的目的就是為了使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(4)在模式2中,建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖1表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答.

(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是RNA的一部分,它主要在細(xì)胞核中合成,其基本組成單位是核糖核苷酸,可以用圖2方框中數(shù)字1、2、7表示.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為翻譯,進(jìn)行的場所是[⑥]核糖體,所需要的原料是氨基酸.
(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是UAA.
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D.
A.乳酸桿菌        B.T2噬菌體       C.染色體          D.流感病毒
(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過D.
A.166和55        B.166和20        C.333和111        D.333和20.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基質(zhì)是細(xì)胞中對(duì)一些膠狀物質(zhì)的統(tǒng)稱,下列不屬于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和細(xì)胞核基
質(zhì)的共性的是(  )
A.都含有DNAB.都含有許多種酶
C.都含有自由水D.都能參與能量代謝的活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

甘藍(lán)是我國各地的重要蔬菜之一,請(qǐng)分析回答以下有關(guān)甘藍(lán)的問題。

(1)甘藍(lán)的基生葉頂端圓形,邊緣有波狀鋸齒,上部莖生葉長圓狀卵形,兩類葉片差異的根本原因是 ;有些甘藍(lán)品種的葉片變?yōu)樽霞t色,此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。

(2)甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某顯性植株X自交,F(xiàn)1表現(xiàn)為約1/2的正常花序和1/2的異;ㄐ;取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓。由此推測 是顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是

(3)研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍(lán)能產(chǎn)生一種抗?fàn)根的化學(xué)物質(zhì)M,F(xiàn)用兩個(gè)無法產(chǎn)生M的純種(品系甲和品系乙)及純種野生型甘藍(lán)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:

組別

親本組合

F1

F2

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

品系甲×品系乙

不能合成M

只有3/16能合成M

研究表明,決定M產(chǎn)生的基因A對(duì)a為顯性;另一對(duì)等位基因B、b中,其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生(兩對(duì)基因均位于常染色體上)。

① 據(jù)以上信息判斷,能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 (填“B”或“b”),品系甲的基因型是 。

② 第Ⅲ組F2不能合成M的個(gè)體中,與品系乙基因型相同的占 。

③ 研究發(fā)現(xiàn),抑制M產(chǎn)生的基因(B或b)的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中,阻礙A基因表達(dá)的 階段,導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成。

(4)在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體,其基因組成和在染色體上的位置如圖所示,此變異______(填“能”或“不能”)在顯微鏡下觀察到。若該個(gè)體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個(gè)體測交后代中能合成M的個(gè)體所占的比例是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.小麥細(xì)胞細(xì)胞膜的主要組成元素是(  )
A.C、H、O、NB.C、H、O、N、PC.C、H、O、SD.C、H、O、N、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是(  )
A.核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器
B.不同生物體或同一生物體的不同組織細(xì)胞中所含的細(xì)胞器種類和數(shù)量一般不同
C.中心體在高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D.高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)功能相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示,胡蘿卜素位于層析濾紙的最上端,原因是( 。
A.在層析液中的溶解度最大B.在層析液中的溶解度最小
C.分子量最小D.分子量最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列概念中與植物微型繁殖技術(shù)無關(guān)的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)B.有性生殖C.細(xì)胞的全能性D.減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案