(1)  一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從            開始到              。

(2) 圖A表示細(xì)胞的           分裂過程，cd 段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入         期，de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入           期。

(3) 圖B表示動(dòng)物或低等植物細(xì)胞的分裂，相當(dāng)于圖A中的哪一段？             ，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體          條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　生物①必修　分子與細(xì)胞（配人教版） 人教版 題型：071

請閱讀下面的有關(guān)科技報(bào)道，并回答題后問題。

科學(xué)家培養(yǎng)出“器官種子”

　　皮膚燒傷了，在燒傷部位注射一些皮膚干細(xì)胞，燒傷的皮膚即進(jìn)行自我修復(fù)，不留任何疤痕�！瓕⑷说呐咛ジ杉�(xì)胞定向誘導(dǎo)成各種組織干細(xì)胞，臨床上用來治病，這已不算是遙不可及的夢想。

　　2001年7月，某科研小組利用試管嬰兒父母捐贈(zèng)的受精卵，開始了人的胚胎干細(xì)胞建系。他們把受精卵放在培養(yǎng)液中，七天后，部分受精卵發(fā)育成囊胚。去除囊胚透明帶，用一個(gè)很細(xì)的器械插進(jìn)囊胚，共得到5個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上，培養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在培養(yǎng)層上養(yǎng)5天后，有3個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)存活，它們開始克隆性生長，克隆細(xì)胞團(tuán)像蘑菇一樣，呈橢圓形。研究人員不斷地取出克隆細(xì)胞，再放在新飼養(yǎng)層上，一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個(gè)細(xì)胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3，截至目前CHE3已傳了近40代，CHE1傳了36代，CHE2傳了32代，細(xì)胞克隆性增長很活躍，并連續(xù)傳代7個(gè)月。

　　怎么確定這三組克隆細(xì)胞系就是具有分化成任何類型組織的胚胎干細(xì)胞呢？研究者對這些胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行了功能鑒定。他們用注射器分別將三組克隆細(xì)胞注射進(jìn)有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天后，老鼠注射部位的皮膚開始隆起，長出黃豆大小的包塊，包塊軟軟的，越長越大。又過了32天，切開包塊發(fā)現(xiàn)，里面是一個(gè)個(gè)畸胎瘤，約有一般的土豆大，里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等，它們毫無規(guī)則地生長在一起……

　　胚胎干細(xì)胞建系成功，可以作為組織工程的“種子細(xì)胞”，構(gòu)建人的皮膚、角膜、肝臟；在生物制藥方面，可以把特異的基因轉(zhuǎn)到胚胎干細(xì)胞，跟正常的胚胎融合，嵌到正常胚胎個(gè)體中，如生產(chǎn)出含有特殊基因的牛奶治病。

(1)

3個(gè)細(xì)胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性________（相同或不同），理由是________。

(2)

材料中提到在對胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行功能鑒定時(shí)，利用有免疫缺陷的小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為如何才能獲得這種老鼠？

(3)

材料中所指的“器官種子”是指________。

(4)

利用人胚胎干細(xì)胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于________工程。

(5)

在人體等高等動(dòng)物胚胎的發(fā)育過程中，不能作為胚胎干細(xì)胞來源的是哪個(gè)時(shí)期的細(xì)胞？

[　　]

A．

卵裂期

B．

囊胚期

C．

原腸胚早期

D．

原腸胚后期

(6)

利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的胰島組織細(xì)胞與原胚胎干細(xì)胞相比，細(xì)胞核中的DNA和RNA種類

[　　]

A．

兩者均相同

B．

DNA相同，RNA不同

C．

DNA不同，RNA相同

D．

兩者均不同

(7)

根據(jù)分裂潛能，干細(xì)胞可分為全能干細(xì)胞（可發(fā)育成完整的個(gè)體）、多能干細(xì)胞（可發(fā)育成多種組織和器官）和專能干細(xì)胞（發(fā)育成專門的組織和器官）。則這些細(xì)胞在個(gè)體發(fā)育中的分化順序是

[　　]

A．

全能→專能→多能

B．

全能→多能→專能

C．

多能→全能→專能

D．

專能→全能→多能

(8)

科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞，它能在體外形成不同的組織器官，這些干細(xì)胞能在一定條件下通過________和________形成不同的組織和器官。除胚胎外，在臍血、骨髓、腦組織中也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞，通過進(jìn)一步的研究，有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí)，如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同，則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用________（患者本人、父母、子女、配偶）的干細(xì)胞培育的器官。

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀下列材料，回答問題：
　　2001年7月，中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組，利用試管嬰兒父母捐贈(zèng)的受精卵，開始了人的胚胎干細(xì)胞建系。黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中，7天后，部分受精卵發(fā)育成囊胚，得到囊胚透明帶，用一個(gè)很細(xì)的器械插進(jìn)囊胚，共得到5個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，分散接種到小鼠胚胎做成的纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上，飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上培養(yǎng)5天后，有3個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)存活，它們開始克隆性生長，克隆細(xì)胞團(tuán)像蘑菇一樣，呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細(xì)胞，再放在新的飼養(yǎng)層上，一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個(gè)細(xì)胞系分別命名CHE1、CHE2、CHE3。截至目前，CHE3已傳了近40代，CHE1傳了36代，CHE2傳了32代，細(xì)胞克隆性增長很活躍，并連續(xù)傳代7個(gè)月。
　　怎么確定這三組克隆細(xì)胞系就是具有分化成任何類型組織能力的胚胎干細(xì)胞呢？研究者對這些胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行了功能鑒定。他們用注射器分別將三組細(xì)胞注射進(jìn)有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天后，老鼠注射部位的皮膚開始隆起，長出黃豆大小的包塊，包塊軟軟的，越長越大。又過了32天，切開包塊發(fā)現(xiàn)，里面是一個(gè)個(gè)畸胎瘤，約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等，它們毫無規(guī)則地生長在一起……
(1)材料中提到的“試管嬰兒”屬于__________生殖。
(2)3個(gè)細(xì)胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性__________(填“相同”或“不同”)，理由是________。
(3)材料中提到在對胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行功能鑒定時(shí)，利用有免疫缺陷的小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為如何才能獲得這種老鼠？_________。采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。
(4)利用人胚胎干細(xì)胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于___________工程。
(5)在人體等高等動(dòng)物胚的發(fā)育過程中，不能作為胚胎干細(xì)胞來源的是哪個(gè)時(shí)期的細(xì)胞____。
A．卵裂期  B．囊胚期  C．桑椹胚  D．原腸胚后期
(6)利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的胰島組織細(xì)胞與原胚胎干細(xì)胞相比，細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞中的RNA種類____。
A．二者均相同  B．DNA相同，RNA不同  C．DNA不同，RNA相同  D．二者均不同
(7)根據(jù)分化潛能，干細(xì)胞可分為全能干細(xì)胞(可發(fā)育成完整的個(gè)體)、多能干細(xì)胞(可發(fā)育成多種組織和器官)和專能干細(xì)胞。則這些細(xì)胞在個(gè)體發(fā)育中的分化順序是_________。
A．全能—專能—多能  B．全能—多能—專能  C．多能—全能—專能  D．專能—全能—多能
(8)科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞，它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞能在一定條件下通過________和________形成不同的組織或器官。除了胚胎外，在臍血、骨髓、腦組織中也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞，通過進(jìn)一步的研究，有希望用于患者的組織修復(fù)或進(jìn)行器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí)，如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同，則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用___________(填“患者本人”、“父母”、“子女”或“配偶”)的干細(xì)胞培育的器官。

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的__________（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的_________倍。
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像，④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確？如有不完整請作補(bǔ)充說明。__________________________。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2～3mm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)操作中不正確的地方：__________________________。
(4)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”，那么視野中看到的是_____________________________。
(5)用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是_____________。
A．目鏡15×和物鏡45× B．目鏡15×和物鏡10× C．目鏡5×和物鏡10× D．目鏡5×和物鏡45×
(6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是__________。
(7)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于__________________________。

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同步練習(xí)冊答案