A. | 泌尿系統(tǒng)排出 | B. | 皮膚排出 | C. | 肺排出 | D. | 大腸排出 |
分析 水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但產(chǎn)生渴覺的部位在大腦皮層.正常人每天隨飲食進(jìn)入人體內(nèi)的水分和排出的水分大致相等.水鹽的來源及排出為食物中獲得水和各種無機(jī)鹽及通過排尿、汗液蒸發(fā)、呼氣等途徑排出.
解答 解:人體內(nèi)多余的水分的排出主要是通過排尿、汗液蒸發(fā)、呼氣等途徑排出,但泌尿系統(tǒng)排出的水分是主要的途徑.
故選:A.
點(diǎn)評 本題主要考查水鹽平衡調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用,題目難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用 | B. | 對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用 | ||
C. | 對維持生物體生命活動(dòng)有重要作用 | D. | 對維持酸堿平衡起重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體通過內(nèi)膜折疊成嵴擴(kuò)大生物膜面積 | |
B. | 中心體可見于某些植物細(xì)胞,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) | |
C. | 胰島素的合成和分泌過程只需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體三種細(xì)胞器參與 | |
D. | 葉綠體通過類囊體堆疊形成基粒增大生物膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層 | |
B. | 圖中1是細(xì)胞壁,6處充滿了外界溶液 | |
C. | 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺 | |
D. | 若圖中細(xì)胞正發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,則此時(shí)6處的濃度可能大于7處的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從經(jīng)過饑餓處理的植物的同_葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖),稱其重量。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行分析,其中錯(cuò)誤的是( )
A.葉圓片y比葉圓片x重
B.(y-x)g可代表從上午10時(shí)到下午4時(shí)光合作用中有機(jī)物的凈增加量
C.假使全天溫度保持不變,則從上午10時(shí)到下午4時(shí),一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為(2y-x-z)g
D.在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為(y—z)g/h
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后,其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)(如圖所示),然后利用RNA復(fù)制酶復(fù)制RNA。下列說法錯(cuò)誤的是
A.RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程
B.RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈
D.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
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