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假設圖中含生長素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是

A．c＞a＝b＞d

B．a＝c＞b＝d

C．c＞a＞b＞d

D．a＞c＞d＞b

A

【解析】由于單側光的照射，在胚芽鞘尖端會發(fā)生橫向運輸，在瓊脂塊中不發(fā)生橫向運輸，光不影響生長素的產生，只影響生長素的分布，所以瓊脂塊中所含生長素量c>d，a＝b；由于胚芽鞘尖端會發(fā)生橫向運輸，所以c>a＝b>d。

考點： 植物激素調節(jié)

考點分析： 考點1：植物生命活動的調節(jié) 試題屬性

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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖，有關的選項正確的是

A．從生態(tài)學觀點看，圖中各種生物共同構成生態(tài)系統(tǒng)

B．圖中僅有5條食物鏈

C．細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D．綠色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對細胞中某些物質的組成進行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質是（ ）

A．核苷酸 B．DNA C．RNA D．蛋白質

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只突變型雌性果蠅與一只野生型雄性果蠅交配后，產生的F1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2：1。這個結果從遺傳學角度作出的合理解釋是

A.該突變基因為常染色體顯性基因 B.該突變基因為X染色體隱性基因

C.該突變基因使得雌配子致死 D.該突變基因使得雄性個體致死

考點： 伴性遺傳

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員對海洋中的某種食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示。下列說法錯誤的是

A．在B點時種群數量的凈增長量最大

B．在D點時種群出生率等于死亡率，種群數量穩(wěn)定

C．D點時種群的年齡組成處于穩(wěn)定性

D．C點時種群的年齡組成處于衰退型

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“＋”表示促進，“－”表示抑制)，下列有關說法正確的是

A．圖中c為下丘腦，其分泌物定向運到垂體并發(fā)揮作用

B．a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用

C．a是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐

D．c具有感受刺激和傳導興奮的功能，但不具有分泌功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞內某些重要物質的合成過程。該過程發(fā)生在

A．真核細胞內，一個mRNA結合多個核糖體同時合成多條肽鏈

B．真核細胞內，轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯

C．原核細胞內，轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

D．原核細胞內，轉錄還未結束翻譯即已開始

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關糖類的敘述正確的是

A. 所有糖類都是生物體的主要能源物質

B. 在ATP、RNA、核糖體和線粒體中均含有核糖

C. 癌細胞容易擴散和轉移的原因是細胞膜上糖蛋白數量增多

D. 糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物教材中相關實驗的描述,正確的是

① 與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質一定是蛋白質

② 探究酵母菌的呼吸方式不能用是否產生CO2來確定

③ 酒精在脂肪鑒定和觀察植物細胞有絲分裂實驗中的作用相同，而鹽酸在觀察DNA、RNA在細胞中的分布和觀察植物細胞有絲分裂實驗中的作用不同

④ 用紙層析法分離菠菜綠葉中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

A.① ③ B.② ③ C.③ ④ D.② ④

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