12．麻風(fēng)桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，能感染人體并能侵入細(xì)胞而引起麻風(fēng)�。ㄒ环N慢性傳染�。舭崖轱L(fēng)桿菌DNA中表達(dá)膜表面抗原的基因片段導(dǎo)入人體細(xì)胞，則可能使人體獲得抵抗麻風(fēng)桿菌的能力，下列說法正確的是（　�。�
A．抗原基因表達(dá)后將使人體產(chǎn)生對麻風(fēng)桿菌的記憶能力，使真正的麻風(fēng)桿菌入侵人體時迅速被消滅
B．其免疫原理與被瘋狗咬傷后注射抗病毒血清的原理相同
C．我們也可以將其相應(yīng)的抗體基因片段導(dǎo)入蔬菜細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，人體通過食物獲得該種免疫力
D．相應(yīng)的漿細(xì)胞與麻風(fēng)桿菌結(jié)合后，能夠抑制其增殖

分析 麻風(fēng)桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入機(jī)體細(xì)胞后，機(jī)體先進(jìn)行細(xì)胞免疫，即效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，將其裂解死亡，并將抗原暴露到體液中；接著再通過體液免疫將其消滅．

解答 解：A、抗原基因表達(dá)后將使人體產(chǎn)生對麻風(fēng)桿菌的記憶能力，使真正的麻風(fēng)桿菌入侵人體時迅速被消滅，A正確；
B、若把麻風(fēng)桿菌DNA中表達(dá)膜表面抗原的基因片段導(dǎo)入人體細(xì)胞，則可能使人體獲得抵抗麻風(fēng)桿菌的能力，其免疫原理與被瘋狗咬傷后注射抗病毒血清的原理不同，B錯誤；
C、將其相應(yīng)的抗體基因片段導(dǎo)入蔬菜細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，食物中的DNA會被消化分解成脫氧核苷酸，故人體通過食物不能獲得該種免疫力，C錯誤；
D、相應(yīng)的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與麻風(fēng)桿菌結(jié)合后，能夠抑制其增殖，D錯誤．
故選：A．

點評 本題以麻風(fēng)桿菌為題材，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程及兩者之間的關(guān)系，再根據(jù)題干中關(guān)鍵詞“胞內(nèi)寄生菌”答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)血糖來源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程

C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D．胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
B．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原、肌糖原氧化分解產(chǎn)生葡萄糖
C．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同共同維持血糖平衡
D．血糖可以轉(zhuǎn)化成某些非必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的BD（用字母表示）．在①、③過程中碳以CO2形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法法．
（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為N+R．
（4）圖乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠，$\frac{1}{5}$來自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物45kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?\frac{1}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的$\frac{3}{7}$．
（5）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于次生演替，從生態(tài)
系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．
（6）圖丙為演替過程中該草原中的植物a和兩種動物b、c的數(shù)量變化曲線圖，其中b、c均能以a為食．b和c的種間關(guān)系是捕食和競爭，若b消失，物種c的數(shù)量應(yīng)增加．
（7）青蛙只能捕食移動的昆蟲，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息，可以通過放養(yǎng)青蛙有效防治害蟲，這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
C．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科研人員分別給三只幼年雄性大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)．
注射的激素生理反應(yīng)
Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷
Ⅱ蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯
Ⅲ出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象
則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的名稱分別是（　�。�
A．胰島素、生長激素、雄激素B．胰島素、雄激素、生長激素
C．雄激素、胰島素、生長激素D．胰高血糖素、生長激素、雄激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)最可能分別是

A．脂肪和核酸

B．乳糖和蛋白質(zhì)

C．乳糖和核酸

D．蔗糖和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在2013年第6屆東亞運動會上，中國軍團(tuán)，共獲得134金、79銀和51銅的佳績，繼續(xù)牢牢占據(jù)獎牌榜首位．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．運動員們完成復(fù)雜的動作，神經(jīng)調(diào)節(jié)起主要作用
B．跳平衡木的運動員完成動作，除需要大腦皮層參與調(diào)節(jié)外，還需要小腦起平衡協(xié)調(diào)作用
C．在劇烈運動時，由于緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用使血漿PH變化不大
D．大量飲水后抗利尿激素分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某人一段時間的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的原因最有可能的是（　　）
A．發(fā)熱和寒顫B．劇烈運動和出汗增加
C．劇烈運動和皮膚毛細(xì)血管收縮D．提高環(huán)境溫度和寒顫

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同步練習(xí)冊答案