機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是()

A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是內(nèi)分泌活動的樞紐

C.C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化

D.長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

除病毒外,其他有機體都是以細胞為基本單位構(gòu)成的。下列有關(guān)細胞和有機體的敘述中,正確的是( )

A.在高等動植物細胞中,有機體大小與細胞大小關(guān)系直接相關(guān)

B.人的骨骼肌細胞、神經(jīng)細胞和紅細胞中,紅細胞最能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一

C.在各種真核細胞中,有細胞壁的細胞不一定具有葉綠體,但有葉綠體的細胞一定具有細胞壁

D.在各種生物細胞中,有細胞核的細胞不一定具有細胞壁,沒有細胞核的細胞一定具有細胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”。下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的是( )

①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P

②在葉綠體中,ATP的運動方向由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

③洋蔥表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體

④ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物

A.①④ B.②④ C.②③ D.①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“生物多樣性及其保護”的敘述,正確的是()

A.地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性

B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值

C.建立植物園、動物園等措施屬于就地保護

D.保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物根部的生長素在單側(cè)光照射下會向背光一側(cè)運輸,圖示為研究單側(cè)光的光照強度與根彎曲角度關(guān)系的實驗裝置和實驗結(jié)果。下列有關(guān)說法錯誤的是()

A.一定范圍內(nèi),單側(cè)光照強度越強,根部生長素向背光一側(cè)運輸?shù)脑蕉?/p>

B.該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性

C.單側(cè)光照強度越強,向光側(cè)的生長素促進作用越強

D.根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中處于有絲分裂的是

(2)②圖所處分裂時期是 ;④圖所處分裂時期是 ,產(chǎn)生的子細胞稱為

(3)在正常情況下,該動物體內(nèi)的6個精原細胞能產(chǎn)生 種精子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ7均帶有致病基因。相關(guān)判斷正確的是( )

A.該病為常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病

B.Ⅱ4、Ⅱ6為雜合子的幾率均為2/3

C.Ⅱ3、Ⅱ4再生一個孩子,患病的幾率為1/6

D.Ⅲ8產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的幾率為1/4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅蘿卜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中,水的顏色無明顯變化,若進行加熱,則隨水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是 ( )

A.細胞壁在加溫后受到破壞

B.水溫升高,花青素的溶解度加大

C.加熱使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的功能

D.加熱使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是( )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落

B.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體

C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣

D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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