(2015秋•東營校級期末)關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化,下列說法中正確的是( )
A.任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范圍
B.同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代
C.隔離是形成物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件
D.生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過程
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ④⑤ | C. | ①⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•鄂爾多斯期末)如圖所示的四個家系中,帶陰影的為遺傳病患者,白色表現(xiàn)正常.下列敘述不正確的是( )
A.家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的幾率為
B.肯定不是抗維生素D佝僂。ò閄染色體顯性遺傳病)遺傳的家系是甲、乙
C.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
D.家系丙中,女兒不一定是雜合子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•江蘇)通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是( )
A.Na+濃度 B.滲透壓 C.K+濃度 D.O2濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•武漢期末)如圖為某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)示意圖,將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株的基因型最可能是( )
A.AaBb B.AB C.a(chǎn)b D.AAaaBBbb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營校級期末)如圖為某遺傳病家庭系譜圖,個體A為雜合的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•和平區(qū)一模)AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn,則在此過程中( )
A.AA和aa的親本不含等位基因,雜交結(jié)果不符合分離定律
B.此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離
C.雜交后代基因型頻率保持不變
D.A和a的基因頻率保持不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂陵市校級期末)下列為卵巢中一些細(xì)胞圖象,下列關(guān)于它們的說法正確的是( )
A.細(xì)胞甲不一定是次級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的
B.細(xì)胞乙處于減數(shù)第一次分裂中期
C.細(xì)胞乙、丙各含2個染色體組
D.細(xì)胞丁所處時期能夠發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本表現(xiàn)型 | 后代表現(xiàn)型和數(shù)量 | |
腋生 | 頂生 | ||
甲 | 頂生×腋生 | 804 | 0 |
乙 | 腋生×腋生 | 791 | 270 |
丙 | 頂生×腋生 | 395 | 385 |
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