【題目】下圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答:

1)圖中過程①分泌的激素名稱是_________________

2)人突然進入寒冷環(huán)境后,首先加強的是過程 ______(填序號),過程③分泌的激素使組織細胞代謝______________,增加產(chǎn)熱。同時皮膚血管_______________,以減少機體散熱,維持體溫恒定。

3)當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程_______________加強(填序號),這種調(diào)節(jié)作用在生理學上叫做____________________

4)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子。@是因為缺碘會造成______________分泌不足,導致過程____________________(填序號)加強所致。

5)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的___________________激素,促進人體正常的生長發(fā)育。

6)甲狀腺激素的生理作用_______________________________________ 。

【答案】促甲狀腺激素釋放激素 增強 收縮 ④⑤ 反饋調(diào)節(jié) 甲狀腺激素 ①② 生長 促進新陳代謝;促進生長發(fā)育;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

【解析】

寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱,當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做(負)反饋調(diào)節(jié)。圖中過程①分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素,圖中過程②分泌的激素是促甲狀腺激素,圖中過程③分泌的激素是甲狀腺激素,④⑤表示抑制作用。

1)圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素。

2)寒冷時,下丘腦首先分泌促甲狀腺激素釋放激素即①過程,促進垂體分泌促甲狀腺激素,過程③促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝增強,增加產(chǎn)熱,同時皮膚血管收縮,以減少機體散熱,維持體溫恒定。

3)當過程③分泌的激素甲狀腺激素在血液中的含量達到一定值后,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,即過程④⑤加強,這種調(diào)節(jié)作用在生理學上叫做反饋調(diào)節(jié)。

4)缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足,導致下丘腦和垂體的分泌活動即過程①②加強。因此人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)。

5)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長激素(促進肌肉和骨骼的生長),促進人體正常的生長發(fā)育。

6)甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝;促進生長發(fā)育;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究空間搭載對植物光合作用的影響,研究人員以粳稻東農(nóng)416DN416)為材料,進行了系列研究。請回答問題:

1)水稻葉肉細胞中葉綠體______上的色素能夠捕獲光能,這些能量經(jīng)過轉(zhuǎn)換,最終儲存為________。

2)研究人員將DN416的種子空間搭載12天后,返回地面在原環(huán)境中種植,測定其幼苗的凈光合速率(Pn)、氣孔導度(Gs,氣孔張開的程度)和葉綠素含量的變化,結(jié)果如下表。

對照組

實驗組

Pn

25.522. 32

18.461.30

Gs

253.6221. 61

191.8419.91

葉綠素含量(mg/g)

35.12

26.35

①氣孔導度的變化主要影響光合作用______反應階段,影響該反應的外部因素,除CO2濃度外還包括________;內(nèi)部因素包括______

②表中數(shù)據(jù)顯示__________,說明空間搭載抑制光合作用的光反應和暗反應,從而降低了DN416的凈光合速率。

3)為探究空間搭載后葉綠素含量變化影響DN416光合作用的機制,研究人員做了進一步檢測。

①光系統(tǒng)是由蛋白質(zhì)和葉綠素等光合色素組成的復合物,具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用,包括光系統(tǒng)Ⅰ(PSⅠ)和光系統(tǒng)Ⅱ(PSⅡ)。如圖所示,PSⅡ中的光合色素吸收光能后,一方面將______分解為氧氣和H+,同時產(chǎn)生的電子經(jīng)傳遞,可用于NADP+H+結(jié)合形成_______。另一方面,在ATP酶的作用下,__________濃度梯度提供分子勢能,促使ADPPi反應形成ATPe-

②葉綠素熒光參數(shù)是描述植物光合作用狀況的數(shù)值,Fo反映葉綠素吸收光能的能力,Fv/Fm反映PSⅡ的電子傳遞效率。研究人員測定了(2)中不同組別的葉綠素熒光參數(shù),發(fā)現(xiàn)實驗組中FoFv/Fm均比對照組低,說明________

4)研究人員同時研究了空間搭載對粳稻東農(nóng)423DN423)光合作用的影響,發(fā)現(xiàn)其光合速率明顯提升。這與DN416的研究結(jié)果相反,原因可能是空間搭載對水稻光合作用的影響與不同品種間________的差異密切相關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物激素生長素(IAA)和赤霉素(GA)對擬南芥根和莖生長的影響。據(jù)圖作出的分析,正確的是

A.相對根而言,莖對IAAGA更敏感

B.IAA濃度為b時,根不生長

C.IAA濃度大于c時,莖的生長受抑制

D.IAA表現(xiàn)出兩重性,GA無兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞融合的示意圖,請判斷下列題有關(guān)敘述是否正確?

_____1)若a細胞和b細胞是植物細胞,需要先脫分化再誘導融合。

_____2a細胞和b細胞之間的融合均可用電場促融處理。

_____3c細胞的形成與ab細胞膜的流動性有關(guān)。

_____4c細胞將同時表達a細胞和b細胞中的所有基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學家培育抗蟲棉的流程如圖所示。回答下列有關(guān)問題。

l)基因工程中用到的基本工具酶是____________________。細菌的基因能整合到棉花細胞的DNA上并在棉花細胞中表達的原因是______________________________。

2)①過程是指____________________,該過程所依據(jù)的原理是____________________,常用于調(diào)節(jié)該過程的植物激素有________________________________________

3)若要檢測Bt毒蛋白基因在棉花細胞中是否完全表達,在分子水平上的檢測方法是_____________________。

4)為了保持抗蟲性狀,可利用抗蟲棉的體細胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織,然后進一步制造人工種子。人工種子的結(jié)構(gòu)包括____________________。

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【題目】下圖表示某油料種子在成熟過程中干重(千粒重/g)以及各類有機物相對含量的變化(干重%);诜N子成熟過程中有機物轉(zhuǎn)化的規(guī)律和意義,判斷下列說法錯誤的是

A.種子成熟過程中,儲能效率顯著提高

B.淀粉水解成可溶性糖后才能轉(zhuǎn)化成脂肪

C.蛋白質(zhì)等含氮物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

D.可溶性糖可作為成熟種子的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.有幾位同學利用不同生長時期的大豆作為實驗材料,進行了下列實驗,請回答問題:

1)選取大豆種子檢測子葉中的脂肪與蛋白質(zhì),圖1、圖2分別為相應步驟的實驗操作示意圖。

1玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min,接著滴加1~2滴試劑甲的作用是________。圖2中試劑乙的名稱和顏色分別是________

Ⅱ.為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響,請根據(jù)提供的材料用具,完成下面的實驗,并回答有關(guān)問題:

材料用具:試管,量筒,滴管,試管架,pH試紙;新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的雞肝研磨液;新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸溶液,質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水等。

1)實驗步驟:

①如圖所示,先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,再向1號試管內(nèi)加入1mL蒸餾水,向2號試管內(nèi)加入________,向3號試管內(nèi)加入________,并振蕩試管。

②向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2________

③仔細觀察各試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少并記錄。

④實驗結(jié)果分析得出結(jié)論。

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【題目】如圖是人體某分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖(a、bc代表激素,c中含有碘元素)。下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.甲可以合成分泌多種激素

B.激素a只運輸給相應的靶細胞乙

C.若幼年缺碘就會影響腦的發(fā)育

D.激素c含量過高時會抑制甲分泌激素a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示DNA復制的過程示意圖,由圖中信息得出的復制特點與提高復制效率無關(guān)的是(

A.不止一個起點開始復制B.從復制起點雙向復制

C.邊解旋邊復制D.半保留復制

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