下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是
A. DNA分子的特異性主要取決于(A+G)/(T+C)的不同
B. DNA分子的多樣性體現(xiàn)在堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化
C. DNA分子全部解旋后,才開始進(jìn)行DNA復(fù)制
D. DNA分子必須在DNA酶的作用下才能連接形成新的子鏈
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市、衡陽八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
秋收季節(jié),北方的玉米田里“狼煙滾滾”,這是沒有被深埋的玉米秸稈被糧農(nóng)焚燒的結(jié)果。秸稈焚燒不僅浪費(fèi)了能源,還污染了環(huán)境。研究人員發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌在無氧條件下可利用秸稈發(fā)酵生產(chǎn)甲烷,實(shí)現(xiàn)了能量更多的流向人類的目標(biāo);卮鹣铝袉栴}:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中純化產(chǎn)甲烷的菌株時(shí),為了得到單個(gè)菌落,可采用的培養(yǎng)基是___________(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。將菌液接種于新的培養(yǎng)基上,該操作應(yīng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行的原因是___________。
(2)在生產(chǎn)過程中將秸稈粉碎后制成產(chǎn)甲烷細(xì)菌的培養(yǎng)液,一般無需滅菌但需要__________處理以減少培養(yǎng)液中的氧氣。因不同種類的產(chǎn)甲烷細(xì)菌中__________不同,需將裝置置于不同溫度條件下。
(3)研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)甲烷細(xì)菌廣泛分布在土壤中,推測(cè)其應(yīng)分布在土壤的__________(填“深層”或“表層”)。硫基乙烷磺酸是產(chǎn)甲烷細(xì)菌特有的一種輔酶,利用該酶的特性制定的篩選產(chǎn)甲烷細(xì)菌的培養(yǎng)基稱為__________。
(4)科學(xué)家在北方凍土中發(fā)現(xiàn)了一種食甲烷的細(xì)菌,隨著溫度升高,凍土融化,凍土中的食甲烷細(xì)菌也活躍起來,這樣可以避免因凍土中甲烷、二氧化碳釋放引起更明顯的__________現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要的氣體主要有CO2和02,目的是維持細(xì)胞呼吸對(duì)氣體的要求
B. 原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)減緩?fù)?/p>
C. 傳代培養(yǎng)時(shí),少數(shù)細(xì)胞會(huì)克服細(xì)胞壽命的自然極限,其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
進(jìn)食可剌激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如下圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。
(1)K細(xì)胞合成GIP的原料是___________________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細(xì)胞膜上的________________,其化學(xué)成分是________。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)__________,從而降低血糖水平。血糖濃度過低時(shí),_________分泌増加,與胰島素相互____________作用,共同維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_________,其原因是_____________________。
(4)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)2),乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。患者的抗體是由________細(xì)胞產(chǎn)生的,這兩種糖尿病都屬于__________病,兩個(gè)患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示下丘腦和垂體
B. 物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C. 結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D. 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),不正確的敘述是
A. ①-④依次是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器
B. 中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到神經(jīng)元A又能傳到神經(jīng)元C
C. C點(diǎn)接受刺激后該部位的膜內(nèi)電位變化由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>
D. Ⅱ上含有的神經(jīng)遞質(zhì)受體,能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過一定的手段或方法使生物產(chǎn)生可遺傳的變異,在育種上已有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于育種的說法,正確的是
A.秋水仙素在多倍體育種和單倍體育種中都有使用,作用原理相同
B.X射線可能改變基因的結(jié)構(gòu),能夠定向獲得優(yōu)良的變異類型
C.雜交育種實(shí)現(xiàn)了不同親本間性狀的組合,其原理是基因重組,體現(xiàn)在兩親本的受精過程中
D.可以使生物產(chǎn)生新基因的育種方法有雜交育種和誘變育種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞中DNA復(fù)制如下圖所示,下列表述錯(cuò)誤的是
A. 多起點(diǎn)雙向復(fù)制能保證DNA復(fù)制在短時(shí)間內(nèi)完成
B. 每個(gè)子代DNA都有一條核苷酸來自親代
C. 復(fù)制過程中氫鍵的破壞和形成都需要DNA聚合酶的催化
D. DNA分子的準(zhǔn)確復(fù)制依賴于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜
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