6．如圖表示在適宜的溫度、水分和CO2條件下，兩種植物光合作用強(qiáng)度的變化情況．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增加，即達(dá)到飽和
B．C3植物比C4植物光合作用強(qiáng)度更容易達(dá)到飽和
C．C4植物比C3植物光能利用率高
D．水稻是陰生植物，玉米是陽(yáng)生植物

分析 據(jù)圖分析：水稻的光的飽和點(diǎn)比玉米光的飽和點(diǎn)低．玉米是C4植物，水稻C3植物．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、光是影響植物光合作用的重要因素，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到植物光合作用的光的飽和點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度不在增加，A正確；
B、玉米是C4植物，水稻C3植物，從圖中可以明顯看出，水稻的光的飽和點(diǎn)比玉米光的飽和點(diǎn)低，B正確；
C、一定范圍內(nèi)在相同的光照強(qiáng)度下，玉米的光合作用強(qiáng)度明顯比水稻的光合作用強(qiáng)度強(qiáng)，對(duì)光的利用率高，C正確；
D、玉米和水稻都是陽(yáng)生植物，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 不同利用曲線圖靈活地考查了考生的識(shí)圖作答能力，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．農(nóng)作物的產(chǎn)量受多種內(nèi)、外因素的影響，研究這些因素的作用規(guī)律，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

Ⅰ、在相同條件下，不同農(nóng)作物光合速率不同，而同一品種農(nóng)作物的光合速率受多種環(huán)甲境因素的影響．請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題：
（1）由圖可知，同一品種農(nóng)作物的光合速率主要受光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等環(huán)境因素的影響．
（2）甲圖兩曲線的差異是由植物本身的遺傳物質(zhì)（遺傳特性、DNA、基因）因素決定的．
（3）若甲圖是在乙圖的m點(diǎn)條件下測(cè)得的曲線，則限制甲圖b點(diǎn)光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，限制C點(diǎn)后光合速率增加的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．
（4）在溫室栽培某陽(yáng)生植物時(shí)，某時(shí)刻測(cè)得的有關(guān)情況與c、n點(diǎn)相同，
此時(shí)采取適當(dāng)升溫措施，可以提高產(chǎn)量．采取該措施后甲圖曲線的a點(diǎn)將發(fā)生的移動(dòng)情況是a點(diǎn)下移．
Ⅱ、番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬果，請(qǐng)分析回答以下與番茄有關(guān)的問(wèn)題：
科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖丙）．營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入番茄體內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對(duì)Si4+的吸收最少，而對(duì)另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細(xì)胞膜上載體的特異性及數(shù)量有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在進(jìn)行《觀察植物細(xì)胞有絲分裂》實(shí)驗(yàn)中，甲-戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后，（洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)為16條），立即進(jìn)行的操作步驟如表：請(qǐng)回答 （注：+表示進(jìn)行了該項(xiàng)操作，-則表示沒(méi)有進(jìn)行）：
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
甲-++++
乙+-+++
丙++-++
丁+++++
戊+++++
（1）在制作洋蔥根尖裝片過(guò)程中，細(xì)胞在何時(shí)停止分裂A
A．解離期          B．漂洗期          C．染色期         D．壓片期
（2）甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是A、D、B．（依次填寫(xiě)）
A．細(xì)胞重疊，看不到染色體                     B．染色體未著上顏色，無(wú)法看清
C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)                   D．染色體著色很淺，模糊不清
（3）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確操作應(yīng)是先在低倍鏡下觀察，（找到分生區(qū)）后換用高倍鏡觀察．
（4）戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象，可能的原因是戊同學(xué)看到的細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞．
（5）甲觀察到圖象如圖所示，其中一個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細(xì)胞多一倍，則說(shuō)明該細(xì)胞處于有絲分裂的后期．若要將該細(xì)胞移到視野中央，他應(yīng)該往左上方向移動(dòng)裝片．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中，其皮毛性狀常表現(xiàn)為粗毛鼠和細(xì)毛鼠，某研究小組偶然發(fā)現(xiàn)該小鼠種群中出現(xiàn)了幾只無(wú)毛的雌雄鼠（裸鼠），為研究小鼠皮毛的遺傳特點(diǎn)，該研究小組開(kāi)展了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一細(xì)毛雄鼠×無(wú)毛雌鼠雌雄全為粗毛鼠6粗毛雌鼠：2無(wú)毛雌鼠：3粗毛雄鼠：3粗毛雄鼠：2無(wú)毛雄鼠
實(shí)驗(yàn)二無(wú)毛雄鼠×細(xì)毛雌鼠細(xì)毛雌鼠、粗毛雄鼠3粗毛雌鼠：3細(xì)毛雌鼠：2無(wú)毛雌鼠：3粗毛雄鼠：3細(xì)毛雄鼠：2無(wú)毛雄鼠
（1）假設(shè)小鼠皮毛的有無(wú)由A/a控制，毛的粗細(xì)由B/b控制．有毛、無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀的顯性性狀是有毛，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷A/a基因位于常染色體上；基因B/b位于X染色體上．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)一親本雌雄鼠的基因型：雄鼠AAXbY、雌鼠aaXBXB．
（3）選取實(shí)驗(yàn)一的F2中的粗毛雌鼠與無(wú)毛雄鼠隨機(jī)交配，則所繁殖的后代中，雌鼠的表現(xiàn)型及比例是粗毛：細(xì)毛：無(wú)毛=7：1：4．
（4）雜交實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，無(wú)毛雌鼠的產(chǎn)仔率明顯低于有毛雌鼠，對(duì)此該研究小組進(jìn)行了進(jìn)一步的研究．研究發(fā)現(xiàn)無(wú)毛基因是由有毛基因突變而來(lái)的，無(wú)毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于有毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是無(wú)毛基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中原控制氨基酸的密碼子突變?yōu)榻K止密碼或終止密碼子，導(dǎo)致在核糖體進(jìn)行的翻譯提前終止，進(jìn)一步演劇發(fā)現(xiàn)，該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降，據(jù)此推測(cè)無(wú)毛小鼠細(xì)胞的細(xì)胞代謝或代謝下降，從而就可以解釋無(wú)毛雌鼠產(chǎn)仔率低的原因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．紅綠色盲屬X連鎖隱性遺傳病，高血壓病屬多基因遺傳病．某男子患紅綠色盲和高血壓病，其妻子、兒子的色覺(jué)和血壓都正常．下列敘述正確的是（　　）
A．該男子幼年時(shí)一定患高血壓病
B．該男子的精子均含紅綠色盲基因
C．這兩種遺傳病的發(fā)生均與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D．經(jīng)遺傳咨詢可評(píng)估子代患這兩種遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，沒(méi)有染色單體的時(shí)期是（　　）
A．前期B．中期C．后期D．中期和后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B．刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮
C．刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖．請(qǐng)分析回答：

（1）以上A～F細(xì)胞有可能同在該動(dòng)物的卵巢（器官）中觀察到．其中，具有同源染色體的細(xì)胞是A、B和D，具有四分體的細(xì)胞是D．
（2）B細(xì)胞位于有絲分裂后期期，含有4對(duì)同源染色體；E細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，此細(xì)胞含有2個(gè)染色體．
（3）理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生4種卵細(xì)胞．A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程依次是（用字母排序表示）A→D→E→F→C．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保山校級(jí)期末）下列演替過(guò)程屬于次生演替的是（ ）

A．裸巖上進(jìn)行的演替 B．沙丘上進(jìn)行的演替

C．冰川泥上進(jìn)行的演替 D．棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替

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