如圖為動(dòng)物細(xì)胞示意圖,它屬于( 。
A、初級(jí)卵母細(xì)胞B、次級(jí)卵母細(xì)胞
C、卵原細(xì)胞D、卵細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂的方法--三看識(shí)別法.即一看染色體數(shù)目,若為奇數(shù)則處于減數(shù)第二次分裂,若為偶數(shù)則需二看;二看有無(wú)同源染色體,若無(wú)同源染色體則處于減數(shù)第二次分裂;若有同源染色體則需三看;三看同源染色體有無(wú)特殊的行為(聯(lián)會(huì)、成對(duì)地排列在赤道板上、同源染色體分離),若同源染色體有特殊行為則處于減數(shù)第一次分裂,否則處于有絲分裂過(guò)程.
解答: 解:A、該細(xì)胞不含同源染色體,而初級(jí)卵母細(xì)胞含有同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期,可能屬于次級(jí)卵母細(xì)胞,B正確;
C、該細(xì)胞不含同源染色體,而卵原細(xì)胞含有同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、卵細(xì)胞不含染色單體,而該細(xì)胞含有染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,進(jìn)而判斷其可能的名稱,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于
 
降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,其軸突末梢釋放的
 
,降低了腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力.飲水1h后,通過(guò)圖中a的
 
調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常.
(2)在人體體溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是
 
.人體的主要產(chǎn)熱器官是
 
.體溫恒定是機(jī)體
 
保持平衡的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,形狀圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)親本的基因型是
 
(黃色圓粒),
 
(綠色圓粒).
(2)在雜交后代F1中,各種表現(xiàn)型的比是
 
,非親本類型占的比例是
 

(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
,若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合體所占比例為
 

(4)上述一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循
 
定律
(5)一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂形成
 
 種類型的精細(xì)胞,分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

膜電位變化的示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、變形蟲(chóng)、水綿、香菇
B、小麥、番茄、大豆
C、細(xì)菌、靈芝、豌豆
D、煙草花葉病毒、草履蟲(chóng)、大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
B、植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化
C、核移植技術(shù)克隆出的動(dòng)物只有一種親本的遺傳性狀
D、二倍體動(dòng)物體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

培育具有三個(gè)染色體組的無(wú)籽西瓜采用的育種方法是( 。
A、誘變育種
B、單倍體育種
C、多倍體育種
D、基因工程育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黑腹果蠅X染色體存在缺刻現(xiàn)象(缺少某一片斷).缺刻紅眼雌果蠅(XRX-)與白眼雄果蠅(XrY)雜交得F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體雜交得F2.已知F1中雌雄個(gè)體數(shù)量比例為2:1,雄性全部為紅眼,雌性中既有紅眼又有白眼.以下分析合理的是( 。
A、X-與Y結(jié)合的子代能正常生活
B、F1白眼的基因型為XrXr
C、F2中雌雄個(gè)體數(shù)量比為4:3
D、F2中紅眼個(gè)體的比例為
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面的哪一個(gè)實(shí)例屬于光裸的巖地上演替的實(shí)例(  )
A、苔蘚→地衣→草本植物
B、地衣→草本植物→苔蘚
C、地衣→苔蘚→草本植物
D、草本植物→苔蘚→地衣

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