分析 分析題圖:圖示是基因工程的基本操作流程,其中A為運載體;①目的基因的獲取,②基因表達載體的構建,③將目的基因導人受體細胞,④目的基因的檢測與鑒定.
解答 解:(1)分析圖解,基因工程中需要將目的基因和運載體構建成重組質粒,因此圖中A是運載體,常用的運載體是質粒.
(2)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建.基因表達載體的組成包括目的基因、啟動子、標記基因以及終止子等,其中啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位.
(3)培育轉基因動物時,應該以受精卵(因為受精卵的全能性最高)作為受體細胞;將目的基因導入動物細胞常用顯微注射法.
(4)轉基因耐鹽棉的培育過程,目的基因導入植物細胞過程常用的方法有:農桿菌轉化法和基因槍法(或花粉管通道法)法.為了確定轉基因耐鹽水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的耐鹽基因(目的基因)作探針進行分子水平的檢測;又要用一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
故答案為:
(1)運載體 質粒
(2)基因表達載體的構建 標記基因 RNA聚合酶
(3)顯微注射 受精卵
(4)基因槍(花粉管通道) 耐鹽基因(目的基因) 一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)
點評 本題結合基因工程的基本操作流程圖,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及應用;明確目的基因可以在受體細胞中得到表達的生理基礎.
科目:高中生物 來源:2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據(jù)圖回答
(1)輸入該人工濕地的能量有_____________。若將該人工濕地改造為濕地公園,物種豐富度逐漸增加,則群落演替是 ,
(2)調查該人工濕地中青蛙的種群密度常用 法。如果設置面積為10hm2的樣地,在繁殖初期首次捕捉青蛙為26只,全部做好標記,適當時間后再次捕獲到17只,其中2只帶有標記,則該樣地青蛙的種群密度為 (取整數(shù))。
(3)生物群落都有一定的空間結構,這是因為群落中各個 分別占據(jù)不同空間所致,影響群落中動物分層現(xiàn)象的主要原因是 。
(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
B. | 核膜上有核孔,有利于蛋白質和遺傳物質的進出 | |
C. | 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖 | |
D. | 吞噬細胞對抗原-抗體復合物的處理與溶酶體的作用無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜與膜的融合 | B. | ATP發(fā)生水解,釋放能量 | ||
C. | 遞質的釋放和擴散 | D. | 與遞質結合后,受體分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌的酒精發(fā)酵過程中,沒有ATP生成 | |
B. | 葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于物質跨膜運輸 | |
C. | ATP中兩個高能磷酸鍵的穩(wěn)定性不同 | |
D. | 放能反應一般伴隨著ATP的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的效應器 | |
B. | 甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號 | |
C. | 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則b為興奮部位 | |
D. | 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾采用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳定律 | |
B. | 摩爾根等人采用假說-演繹法證明了基因在染色體上呈線性排列 | |
C. | 薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說 | |
D. | 赫爾希和蔡斯利用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質 |
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