(14分)圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中c的名稱是______;a的作用是________,e為________,f 常用________,如果層析液沒及e會導致_____________________________________。
(2)請指出圖2的三處錯誤______________、_________________、________________。
(3)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有____________的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液________(是、不是)純的玫瑰精油,原因是______________________。
(4)某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為________天左右。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時________(能、不能)采用從玫瑰花
中提取玫瑰精油的方法,理由是_____________________。

(1)濾紙卷 防止層析液揮發(fā) 樣品原點  石油醚 胡蘿卜素溶解在層析液中,致使鑒定失敗 
(2)①未蓋培養(yǎng)皿蓋;②層析液太多;③層析液沒及了濾液細線
(3)易揮發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定 不是 玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來,所得到的是油水混合物 
(4)a (5)能 薄荷油與玫瑰精油的化學性質(zhì)相似

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (14分)圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中c的名稱是______;a的作用是________,e為________,f 常用________,如果層析液沒及e會導致_____________________________________。

(2)請指出圖2的三處錯誤______________、_________________、________________。

(3)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有____________的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液________(是、不是)純的玫瑰精油,原因是______________________。

(4)某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為________天左右。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時________(能、不能)采用從玫瑰花

中提取玫瑰精油的方法,理由是_____________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆重慶西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

1.      (14分) 圖1表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)                      圖l中屬于生產(chǎn)者的是____,圖2中的乙相當于圖1中的____。(填代號)

(2)                      圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是____________。

(3)                      圖2中所具有的食物鏈是________,種群丙在a、b、c、d四個時期中增長最快的是____期,在這條食物鏈中的四種生物數(shù)量維持相對穩(wěn)定,調(diào)節(jié)其穩(wěn)定的機制是__________反饋調(diào)節(jié)。

(4)                      某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)大量白化苗,這將使得F、D的數(shù)量變化是____。

(5)                      圖1中的________________________(填字母)組成生物群落,碳元素在生物群落中是以____________形式存在和傳遞的。

(6)                      碳元素要從生物群落返回無機環(huán)境,除了圖1中所示的途徑外還有_______________。

(7)                      目前生物圈內(nèi)溫室效應加劇的直接原因是圖1中的__________(填字母)物質(zhì)增多所致,要緩解溫室效應加劇的狀況,一方面要加大該物質(zhì)的消耗,這需人類大量進行_________,另一方面要減少該物質(zhì)的來源,這需人類減少____________的燃燒,同時發(fā)展科技,開辟新的_______________________途徑。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省遼南協(xié)作體高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(14分)圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系。據(jù)圖回答問題

(1)圖1細胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有               。肺炎球菌細胞的結構與圖1細胞相比,在細胞核方面應沒有核仁、染色質(zhì)及          ,在其細胞質(zhì)中應只有        一種細胞器。(以上均填標號)

 

(2)圖2中具有同源染色體的細胞有       ,A細胞的名稱是              ;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的       細胞所處的時期。

 

(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中        細胞所示的分裂現(xiàn)象。

 

(4)圖3中a~c表示染色單體的是         ,Ⅲ對應于圖2中的          細胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是                                             。

[來源:學&科&網(wǎng)]

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省縣高三零模考試理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(22分)生物體的生命活動是建立在一定的物質(zhì)基礎和結構基礎上的,請你運用所學知識解決以下兩個小題。

Ⅰ(8分)圖4表示人體四種生理過程,y代表不同類型的蛋白質(zhì),請據(jù)圖回答:

(1) 過程①中y代表的物質(zhì)是     

(2) 過程②中y代表的物質(zhì)是      ,x代表的物質(zhì)是   

(3) 過程③中y代表的物質(zhì)是         x代表的物質(zhì)是               

(4) 過程④中y代表的物質(zhì)是         

(5) 上述4種蛋白質(zhì)的基因是否都存在于肝細胞中,為什么?

                                         

Ⅱ(14分)圖1是某二倍體高等生物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是該生物某個體中的細胞分裂示意圖,圖3是該生物某種細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據(jù)圖回答問題:([   ]中填序號或字母,      填文字等)

(1) 根據(jù)圖1中[   ]           判斷該生物為高等              ( 植物/動物)

(2) 根據(jù)圖2可知該生物性別為         , 依據(jù)是                           。

(3) 圖1細胞中,產(chǎn)生ATP的場所是[     ],能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是[     ]。

若圖1是人體骨髓干細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中[     ]細胞所示的分裂現(xiàn)象,該細胞的下一個時期的特點是                       , 染色體組數(shù)為     個。

(4)據(jù)圖2中A細胞推測,該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為       條;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的[      ]細胞所處的時期。

(5)圖3中表示染色體的是[     ],含有同源染色體的是[     ],由Ⅲ變化為Ⅳ對應于圖2中的細胞變化是        

 

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