分析 首先要確定顯隱性關(guān)系,“無中生有為隱性,女兒患病為常隱”甲為常染色體隱性遺傳,“母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”--最可能為“X隱”(女病男必病)乙病屬于伴X隱性遺傳。纱死眠z傳定律答題解決(1).在僅考慮乙病的情況下,III2 與一男性為雙親,生育了一個(gè)患乙病的女孩推斷出雙親基因型.
解答 解:(1)II3不患甲病,II4不患甲、5患甲病無中生有為隱性,II2患甲病而后代不患甲病常染色體隱性遺傳,甲病為II1不攜帶乙病的致病基因,II2不患乙病可知乙病屬于伴X隱性遺傳病.由Ⅰ2基因型bbXdY,Ⅰ1Ⅱ3正常Ⅱ2只患甲病可知其家庭遺傳如圖所示:Ⅱ2bbXDXd.所以Ⅰ1 為BbXDX- 即:BbXDXd 或BbXDXD.
(2)RNA聚合酶參與催化轉(zhuǎn)錄過程,啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工成熟才能作為翻譯的模板;一條mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成.轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA的過程,轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA模板鏈上ACT互補(bǔ)配對的是mRNA上的UGA,因此UGA為終止密碼子.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳 伴X染色體隱性遺傳 BbXDXd或BbXDXD
(2)RNA聚合酶 轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工翻譯 一條mRNA上有多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯 UGA
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系以及遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程.此題主要考查的是性狀及其表現(xiàn)、基因與性狀的關(guān)系、人類常見的遺傳病及其遺傳、做題時(shí)要抓住題目的主要信息,識圖、分析、解答.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中可用梨汁代替蘋果汁 | |
B. | 在鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)用斐林試劑稍加處理,可代替雙縮脲試劑 | |
C. | 觀察線粒體時(shí),可用黑藻小葉代替口腔上皮細(xì)胞 | |
D. | 觀察DNA和RNA分布時(shí),可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮代替口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種 | |
B. | ①過程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生 | |
C. | 多肽中b的數(shù)目與形成多肽的氨基酸數(shù)相等 | |
D. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
B. | 一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)卵細(xì)胞 | |
C. | 染色體復(fù)制的次數(shù)和細(xì)胞分裂的次數(shù)是相同的 | |
D. | 在分裂的間期,隨DNA的復(fù)制,染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子水平 | B. | 細(xì)胞水平 | C. | 個(gè)體水平 | D. | 群體水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定某種食品中氮元素的含量,可以間接推測其中蛋白質(zhì)的含量 | |
B. | 兒童少年的食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室里可以用斐林試劑來精確檢測蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 三聚氰胺雖然含氮較高,但是不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、乳酸菌都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳規(guī)律 | |
B. | 硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,都是以DNA為遺傳物質(zhì) | |
C. | 硝化細(xì)菌不含線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物 |
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