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科目:高中生物 來源:上海中學(xué)、復(fù)旦附中等八校2011屆高三聯(lián)合調(diào)研生物試題 題型:071
回答下列關(guān)于天竺葵光合作用的系列問題。
Ⅰ.光合作用反應(yīng)如下圖,A,B,C,D分別表示物質(zhì),X,Y分別表示生理過程。
1.圖中X發(fā)生的場所為________Y是________,物質(zhì)D是________,物質(zhì)B的中文名稱是________。
2.光合作用中最終的電子供體是________。
3.圖示箭頭①表明( 。
A.該光強(qiáng)下,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
B.該光強(qiáng)下,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C.該光強(qiáng)下,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D.該光強(qiáng)下,植物進(jìn)行了光合作用
Ⅱ.某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題:
1.序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,實(shí)驗(yàn)變量是________,需控制的無關(guān)變量是________。(至少答兩個)
2.序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合則該實(shí)驗(yàn)組合研究的的主題是:________
3.根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強(qiáng)度為1000 Lx,溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的光合速率,并請注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。
4.在光照強(qiáng)度為1000 Lx,溫度為30℃時,12小時每株天竺葵可積累葡萄糖________g。(計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)。
5.如果用下圖所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當(dāng)修改,具體修改措施是________。
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科目:高中生物 來源:甘肅省張掖中學(xué)2012屆高三第二次月考生物試題 題型:071
下圖Ⅰ表示某類C3植物固定和還原CO2的過程,圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。請據(jù)圖分析,回答下列問題:
(1)圖Ⅰ所示植物在固定CO2的過程中與C4植物的共同點(diǎn)是________,但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的,區(qū)別于C4植物最明顯的特征是________。
(2)圖Ⅰ植物夜晚吸收CO2,卻不能合成(CH2O),其原因是________
(3)圖Ⅰ所示植物屬于圖Ⅱ中的________類。這類植物氣孔開閉的特點(diǎn),對植物生活的意義是________。
(4)關(guān)于葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述正確的是________
A.吸收、傳遞光能的色素位于基質(zhì)中,轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上
B.在晴天CO2濃度過低時,水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中五碳化合物含量會增加
C.得到電子后的那些葉綠素a即成為強(qiáng)氧化劑,能使NADPH轉(zhuǎn)變成NADP+
D.光合作用強(qiáng)烈時,暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物
(5)下面甲、乙圖分別表示B植物的凈光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是________
A.若土壤中Mg含量持續(xù)下降,會導(dǎo)致甲圖中a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
B.對A植物而言,圖乙中a點(diǎn)應(yīng)向右移動
C.圖乙中若光照強(qiáng)度適當(dāng)提高,則a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
D.光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,甲圖表示25℃時關(guān)系,現(xiàn)將溫度提高到30℃,則a點(diǎn)右移,b點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北武穴中學(xué)高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于圖所示的4個反應(yīng)過程的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,只有①過程的發(fā)生
B.真核細(xì)胞中,②過程必須在生物膜上才能完成
C.葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的③過程中,伴隨有①過程的發(fā)生
D.動物細(xì)胞的④過程中,C6H12O6至少穿過4層磷脂分子
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“X基因”是DNA分子上一個有遺傳效應(yīng)的片段,若要用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”,需在PCR反應(yīng)中加入兩種引物(注:引物的作用是與模板形成雙鏈后在DNA聚合酶的作用下就可以繼續(xù)鏈的延伸),兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置(如圖甲所示)。經(jīng)4輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子(如圖乙所示)。下列關(guān)于第4輪循環(huán)后得到的產(chǎn)物種類(按①②③④⑤的順序)所對應(yīng)的數(shù)量分別是
A. 1個、1個、 2個、2個、10個
B. 2個、2個、4個、4個、6個
C. 1個、1個、3個、3個、8個
D. 1個、1個、 1個、1個、12個
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