下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四倍體“白菜 甘藍”與白菜存在生殖隔離 | |
B. | 二倍體“白菜一甘藍”植株可育 | |
C. | 可用秋水仙素或低溫誘導二倍體“白菜一甘藍”產(chǎn)生四倍體“白菜一甘藍” | |
D. | 觀察“白菜甘藍”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的莖尖制作臨時裝片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此實驗不能模擬雌雄配子的隨機結合 | |
B. | 準備實驗裝置時,甲袋和乙袋中棋子總數(shù)相同,且每袋中D和d標記的棋子應各占一半 | |
C. | 如果某學生進行了20次實驗,抓到Dd組合的次數(shù)不一定是10次 | |
D. | 如果要模擬孟德爾一對相對性狀雜交實驗中的子一代(F1)測交,可將其中一袋中的棋子全換上等量的標記為d的棋子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細胞重大生命活動圖示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示的是__ (真核或原核) 生物細胞重大生命活動圖示。
(2)細胞分化可以使細胞的種類 ,而細胞增值可以增加細胞的 。
(3)如圖中的A、B、C等過程中,染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在 過程。
(4)圖中D細胞凋亡是由___ 所決定的細胞自動結束生命的過程。
(5)細胞衰老具有的特征:①細胞內的 減少,細胞萎縮,體積變小。②細胞內 降低,使得細胞內化學反應速率降低,化合物合成減少。③細胞核的體積 ,染色質收縮,染色加深。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當把瓊脂塊從NaOH溶液中取出后,在瓊脂塊未干之前不要用手接觸它們。其原因是( )
A.避免人為地加快NaOH擴散
B.避免NaOH的腐蝕
C.避免瓊脂塊破碎
D.避免瓊脂塊顏色改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像,下列對圖像的描述正確的是( )
A.甲、乙、丙細胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例均為1∶2∶1
C.甲細胞正在進行中心體復制
D.該生物可能是低等植物細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用甲母羊的乳腺細胞的細胞核與乙母羊的卵母細胞的細胞質組成一個細胞,成功培育出了“多利羊”。下列說法錯誤的是( )
A.動物休細胞的細胞核具有全能性
B.這個乳腺細胞的細胞核內含有該物種所需要的全套遺傳物質
C.“多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同
D.“多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三下第二次質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國特有的珍貴動物金絲猴,群居在高山密林中。金絲猴細胞內的某些物質或結構的改變是生物變異和進化的內在原因。下列敘述合理的是
A.非同源染色體之間交換,發(fā)生的幾率最高,為生物進化提供豐富原材料
B.DNA分子中堿基對的替換,發(fā)生的幾率較高,為生物進化提供豐富原材料
C.能夠合成某種色素,不僅與代謝過程有關,還與基因有關
D.不能合成某種抗體,與翻譯過程受阻有關,與基因無關
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:綜合題
下丘腦在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用,如圖所示為“下丘腦﹣垂體系統(tǒng)”。請回答:
(1)下丘腦中相鄰神經(jīng)元之間通過 結構完成興奮的傳遞,興奮通過該結構時,發(fā)生的信號形式變化是。
(2)某人因感冒而大量飲水,會導致機體內環(huán)境的 下降,感受這一變化的部位是 的滲透壓感受器,將信號傳送至垂體使ADH的釋放量 ,尿量增多.圖中ADH的名稱是 。
(3)當人體受到寒冷刺激時,激素A、B的分泌量均會增加,以調節(jié)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,增加產(chǎn)熱.其中激素A的名稱為 ,激素B作用的靶細胞為 ,激素B一經(jīng)靶細胞接受并起作用后的去向是 。
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