8．基因是指（　　）
A．氨基酸序列B．脫氧核苷酸序列
C．有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列D．核苷酸序列

分析 1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位．
2、染色體只分布在真核細胞的細胞核中，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，每條染色體含有1個或2個DNA分子．
3、每條染色體含有多個基因，且基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位．
故選：C．

點評 本題考查基因與DNA的關(guān)系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；一個DNA分子中有多個基因，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)的量比值的關(guān)系，正確的是（ ）

A. 細胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高

B. 人體細胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高

C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

某鏈狀多肽由39個氨基酸脫水綜合而成，其中含有3個丙氨酸，現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物。（如圖）下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是（ ）

A. 該過程肽鍵數(shù)目減少5個 B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90

C. 水解產(chǎn)物至少有6個氨基 D. 產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸．如圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式．請回答下列問題：

（1）組成氨基酸的四種主要元素是C、H、O、N，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．
（2）腦啡肽是由5個氨基酸經(jīng)過脫水縮合 的方式形成的化合物，氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫肽鍵．該化合物含4種氨基酸，由4個肽鍵連接而成．
（3）細胞中合成蛋白質(zhì)的主要場所是核糖體，蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能和種類的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)細胞說法錯誤的是（　　）
A．mRNA、tRNA都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物B．細胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C．核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)D．細胞都通過分裂產(chǎn)生新細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究，結(jié)果如表．請回答：
可可堿濃度
（mmol•L-1）		根尖細胞有絲分裂種子發(fā)芽率（%）
有絲分裂指數(shù)
（%）		分裂期細胞占比（%）
前期和中期后期和末期
03.733.040.6981.5
0.12.902.160.7468.1
0.52.101.720.3818.6
1.01.961.720.242.3
注：有絲分裂指數(shù)=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞的總數(shù)×100%
鬼針草是田間常見雜草，國內(nèi)外均有分布
（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精（或鹽酸和酒精）．實驗的過程是：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察．右圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖象，箭頭所指的細胞處于分裂期的中期．
（2）實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當(dāng)可可堿濃度到達1.0mmol．L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對減少．產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極．
（3）實驗結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率降低．為測定鬼針草種子發(fā)芽的最適溫度，請簡要寫出實驗思路：在一定溫度范圍內(nèi)設(shè)置溫度，分別測量種子的發(fā)芽率，若所測數(shù)據(jù)內(nèi)出現(xiàn)峰值，則峰值所對應(yīng)的溫度即為種子的發(fā)芽率的最適溫度．否則，擴大溫度范圍．繼續(xù)實驗，直到出現(xiàn)峰值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長．如圖是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線，每條曲線表示一個器官．其中表示莖的近地側(cè)的點應(yīng)為（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣和DNA攜帶的遺傳信息多樣的主要原因分別是（　　）
A．氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同；脫氧核苷酸的排列順序不同
B．氨基酸的R基不同；脫氧核苷酸的數(shù)目不同
C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同；脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)不同
D．氨基酸的排列順序不同；脫氧核苷酸的排列順序不同

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