下列關(guān)于氨基酸和多肽的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．分子式為C63H105O45N17S2的鏈狀多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個

C．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫

D．10個氨基酸構(gòu)成的鏈狀多肽有9個﹣CO﹣NH﹣，稱為九肽或多肽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)；圖2是生長素對胚芽鞘生長的效應(yīng)示意圖．請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．由圖1可知，A點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是抑制，B點對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)

B．由圖1可知，促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L

C．由圖2可知，當(dāng)生長素濃度小于B點濃度時，隨生長素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大

D．由圖2可知，生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦前三胎生的都是女孩，則第四胎生一個男孩的概率是（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中，在末期細(xì)胞板處聚集較多的細(xì)胞器是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．葉綠體 C．高爾基體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息攜帶者的組成示意圖，圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：

（1）細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ ] ，包括兩類：一類是 ，簡稱DNA；另一類是核糖核酸，簡稱RNA．圖2所示的核苷酸是構(gòu)成 （寫中文名稱）的原料．

（2）圖1中，已知1分子的e是由1分子[b]磷酸、1分子[c]五碳糖、1分子[d] 組成的，e的名稱叫 ，共有 種．

（3）圖1中，a包括 元素，f被徹底水解后的產(chǎn)物是 （用字母表示）．

（4）圖2中，在 （1或2）位置上去掉一個氧原子便可成為人體遺傳物質(zhì)的基本原料．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

C．不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性

D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變一般是可逆的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中B是 ，F(xiàn)是 ，G是 ．

（2）D與A的位置關(guān)系是 ．

（3）從分子水平看，D是有遺傳效應(yīng)的C的片段．C的基本組成單位是圖中的E．D的主要載體是圖中的A，除此之外， 和 中的D也可由親代傳遞給子代．

（4）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有 分子的F和 分子的H．

（5）遺傳信息是D中 排列順序．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述正確的是（　�。�
A．“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”模擬實驗中，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散速率是因變量
B．在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中，使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片
C．觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實驗可選用盛花期的豌豆花藥為實驗材料
D．洋蔥幼根經(jīng)低溫誘導(dǎo)后制成裝片，可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目變異

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